Méthode audio-orale, Répétition et imitation, Dialogues, Priorité à l’oral, Exercices structuraux, Automatismes linguistiques, Travail de la prononciation, Méthode audio-visuelle, Utilisation d’images et de sons, Association image + son, Supports audiovisuels, Dialogue accompagné d’images, Compréhension d’une situation, Apprentissage en contexte, Méthode active, Participation active de l’apprenant, Activités pratiques, Jeux et simulations, Interaction entre les apprenants, Résolution de problèmes, Communication en situation réelle, Méthode naturelle, F. Gouin, Langage usuel, Répétition / incubation, Méthode des séries, Représentations mentales, Apprentissage proche de la langue maternelle
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Missistila
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