Latar tempat menunjukkan ...., Siapa tokoh cerita, Lokasi peristiwa, Waktu peristiwa, Pesan cerita, Latar waktu menunjukkan ...., Tempat peristiwa, Perasaan tokoh, Kapan peristiwa terjadi, Nama tokoh, Latar suasana menggambarkan ...., Keadaan atau perasaan dalam cerita, Lokasi cerita, Waktu cerita, Nama pengarang, Rina membaca buku di perpustakaan. Latar tempatnya adalah ...., Rumah, Perpustakaan, Pagi hari, Bahagia, Budi berangkat sekolah pada pukul enam pagi. Latar waktunya adalah ...., Malam, Sore, Pagi, Siang, Siti mendapat hadiah dan tersenyum bahagia. Latar suasananya adalah ...., Sedih, Menegangkan, Takut, Gembira, Ayah menyiram tanaman di halaman rumah. Latar tempatnya adalah ...., Halaman rumah, Pasar, Sekolah, Kebun binatang, Anak-anak makan siang pada pukul dua belas. Latar waktunya adalah ...., Malam, Siang, Pagi, Subuh, Dika kehilangan tasnya dan menangis. Suasana cerita tersebut adalah ...., Gembira, Lucu, Sedih, Menyenangkan, Ibu membeli sayuran di pasar. Latar tempatnya adalah ...., Sekolah, Kamar, Taman, Pasar, Burung-burung berkicau ketika matahari mulai terbit. Latar waktunya adalah ...., Pagi, Malam, Sore, Tengah malam, Ani mendengar suara aneh di rumah kosong dan merasa takut. Suasananya adalah ...., Gembira, Menakutkan, Menyenangkan, Santai, Kata 'di ruang kelas' menunjukkan latar ...., Waktu, Suasana, Tempat, Tokoh, Kata 'pada malam hari' menunjukkan latar ...., Tempat, Tokoh, Suasana, Waktu, Kata 'merasa cemas' dapat menjadi petunjuk latar ...., Suasana, Tempat, Waktu, Lokasi, Rudi bermain sepak bola di lapangan pada sore hari. Di mana peristiwa terjadi?, Di rumah, Di lapangan, Di pasar, Di perpustakaan, Lani membantu ibu memasak pada pagi hari. Kapan peristiwa terjadi?, Malam hari, Sore hari, Pagi hari, Siang hari, Para siswa tertawa bersama saat mendengar cerita lucu. Suasana cerita adalah ...., Sedih, Menegangkan, Takut, Gembira, Kakek duduk di teras rumah pada sore hari. Latar tempatnya adalah ...., Teras rumah, Sore hari, Bahagia, Malam hari, Hujan turun deras pada malam hari. Latar waktunya adalah ...., Siang hari, Malam hari, Pagi hari, Sore hari, Mira tidak menemukan ibunya di keramaian pasar. Ia mulai khawatir. Suasana yang dirasakan Mira adalah ...., Gembira, Tenang, Cemas, Lucu, Edo belajar bersama teman-temannya di perpustakaan sekolah. Latar tempatnya adalah ...., Lapangan, Rumah, Pasar, Perpustakaan sekolah, Kata 'ketika matahari terbenam' menunjukkan waktu ...., Sore menjelang malam, Pagi, Tengah malam, Siang, Seorang anak memenangkan lomba dan melompat kegirangan. Suasana cerita adalah, Menyedihkan, Gembira, Menakutkan, Mencekam, Untuk mengetahui latar dalam cerita, kita perlu ...., Menebak tanpa membaca, Melihat nama penulis saja, Memperhatikan petunjuk dalam teks, Menghafal nama tokoh, Cerita tentang anak-anak yang belajar di kelas berlangsung di ...., Pantai, Pasar, Hutan, Sekolah, Dinda bangun tidur ketika matahari baru terbit. Latar waktunya adalah ...., Pagi hari, Siang hari, Sore hari, Malam hari, Angin bertiup kencang dan petir menyambar. Tokoh merasa sangat tegang. Suasananya adalah ...., Gembira, Menegangkan, Santai, Bahagia, Dalam cerita, kata 'di tepi pantai' merupakan petunjuk latar ...., Waktu, Suasana, Tempat, Amanat, Mengapa kita harus memperhatikan isi cerita ketika menentukan latar?, Agar mengetahui harga buku, Agar menghafal semua kata, Agar mengetahui nama penerbit, Agar menentukan latar berdasarkan petunjuk yang tepat

Games

さんの投稿です
印刷
埋め込み

リーダーボード

表示スタイル

オプション

テンプレートを切り替える

自動保存: を復元しますか?