Je suis un élève qui ne peut pas voir les textes écrits au tableau. J'ai besoin de documents en braille ou de supports audio., Un élève présentant un handicap auditif., B. Un élève présentant un handicap visuel., C. Un élève présentant un handicap moteur., Je suis un élève qui ne peut pas entendre correctement les explications de mon enseignante. J'utilise parfois la langue des signes pour communiquer., Un élève présentant un handicap auditif., B. Un élève dyslexique., Un élève présentant une déficience intellectuelle, Je suis un élève qui utilise un fauteuil roulant pour me déplacer. J'ai besoin d'un accès adapté à ma salle de classe., Un élève présentant un trouble du spectre de l'autisme., Un élève présentant un handicap visuel, C. Un élève présentant un handicap moteur., Je rencontre des difficultés importantes pour lire et reconnaître certains mots, même après plusieurs apprentissages., Un élève dyslexique., Un élève sourd., Un élève présentant un handicap moteur., J'ai parfois des difficultés à communiquer et à interagir avec les autres. J'ai besoin d'un environnement organisé et de supports visuels., Un élève malvoyant., Un élève présentant un trouble du spectre de l'autisme, Un élève présentant une déficience auditive.

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