1) Co to jest programowanie? a) To umiejętność przerzucania programów w telewizji. b) To "umiejętność rozmowy z komputerem" i rozwiązywania problemów. c) To realizowanie programu np. wycieczki. 2) Pisząc program wydajemy programowi serię poleceń, które ma dla nas wykonać. a) Prawda b) Fałsz. 3) Kim jest programista? a) To osoba, która prowadzi pociągi. b) To osoba, która pisze kody do programów komputerowych. c) To osoba, która tworzy listę programów w radiu i telewizji. 4) Z pomocą jakiego języka możemy porozumieć się z komputerem? a) Z pomocą języka angielskiego. b) Z pomocą języka chińskiego. c) Z pomocą języka programowania. 5) Aby w przyszłości zostać dobrym programistą musimy dobrze uczyć się: a) Plastyki i przyrody. b) Języka angielskiego i matematyki. c) Biologii i wychowania fizycznego. 6) Który z języków programowania jest jednym z najpopularniejszych do nauki przez dzieci? a) SQL. b) Matlab. c) Scratch. 7) Zestaw połączonych ze sobą poleceń tworzących instrukcję dla programu to: a) Aplikacja. b) Skrypt. c) Edytor. 8) Jak potocznie możemy nazwać algorytm? a) Zadanie. b) Przepis. c) Wytyczna. 9) Algorytm to uporządkowany i skończony ciąg jasno zdefiniowanych czynności prowadzących do rozwiązania zadania. a) Fałsz. b) Prawda. 10) Jaki element rozpoczyna działanie programu w Scratch'u? a) Niebieska flaga. b) Zielona flaga. c) Czerwone kółko. 11) Co jest przedstawione na rysunku? a) Kot Łatka. b) Kot Jerry. c) Kot Max. 12) Jak nazywamy postaci w programie Scratch? a) Zjawy. b) Duszki. c) Istoty. 13) Do czego służy program Scratch: a) Do oglądania animacji. b) Do grania. c) Do nauki programowania. 14) Czy w Scratch'u można zmienić wygląd duszka? a) Tak. b) Nie. 15) Czy w Scratch'u można zmienić tło sceny? a) Nie. b) Tak. 16) Efekty działania napisanego przez nas programu widzimy na: a) Ekranie. b) Scenie. c) Na pulpicie. 17) Elementy zawierające instrukcje dla duszka znajdują się na: a) Puzzlach. b) Klockach. c) Bloczkach.

Programowanie

印刷
埋め込み

リーダーボード

表示スタイル

オプション

テンプレートを切り替える

自動保存: を復元しますか?