O que se entende por privação cultural? - Ambientes culturalmente deficitários que dificultam a aprendizagem, Quais as deficiências que crianças-produto da privação cultural enfrentam? - Deficiências nas funções psiconeurológicas, bases para a leitura e matemática, conceitos básicos, operações cognitivas e linguagem, um auto-conceito pobre, sentimento de culpa e vergonha, problemas familiares, desconhecimento da própria cultura etc., Quais fatores além do sociocultural dificultam a aprendizagem? - Nutrição e saúde, Segundo Hoggart (1957), a partir de uma análise sobre a causa do fracasso escolar acredita-se que seja a situação social e econômica da classe baixa, por qual motivo? - A necessidade de empregar o filhos precocemente para contribuir com o sustento da casa, A terceira análise sobre a causa do fracasso escolar aponta que seja o sistema. Qual a explicação apresentada no texto? - O próprio sistema educacional obstrui as vias de acesso da classe baixa à educação. As escolas constituem aparelhos ideológicos do estado, reproduzindo a estrutura de classes existente através da difusão da ideologia da classe dominante e da manutenção da classe baixa nos níveis educacionais inferiores., Para a educação compensatória, qual a causa do fracasso escolar? - Inter-relacionamento mal sucedido entre o aluno que provém de determinados meios sociais e a instituição escolar,
0%
Combinar
共有
共有
共有
Jesanapriscila1
さんの投稿です
コンテンツの編集
印刷
埋め込み
もっと見る
割り当て
リーダーボード
もっと表示する
表示を少なくする
このリーダーボードは現在非公開です。公開するには
共有
をクリックしてください。
このリーダーボードは、リソースの所有者によって無効にされています。
このリーダーボードは、あなたのオプションがリソースオーナーと異なるため、無効になっています。
オプションを元に戻す
マッチアップ
は自由形式のテンプレートです。リーダーボード用のスコアは生成されません。
ログインが必要です
表示スタイル
フォント
サブスクリプションが必要です
オプション
テンプレートを切り替える
すべてを表示
アクティビティを再生すると、より多くのフォーマットが表示されます。
オープン結果
リンクをコピー
QRコード
削除
自動保存:
を復元しますか?