(przedstawienie się) - To Twój czas na szybkie zbudowanie swojego autorytetu (z natychmiastowym skutkiem). Wiadomo, co wiesz, co umiesz, jakie jest Twoje doświadczenie (i ewentualnie jakie nie:)). To zapobiega późniejszemu podważaniu Twojego autorytetu. Jednocześnie możesz się już podzielić sobą i budować autentyczność., cel /efekt i zakres tematyczny - Uczestnik / uczestniczka konkretnie wie, z czym wyjdzie, więc unikamy ewentualnych rozczarowań. Uczestnik/ uczestniczka ma jasność, co wchodzi, a co nie wchodzi w zakres szkolenia/warsztatu. W ten sposób minimalizujemy ryzyko pretensji, że “czegoś nie było”. Ograniczamy także późniejsze ewentualne naciski osób uczestniczących typu: “a może zajmijmy się teraz x, bo tak naprawdę to jest najważniejsze”., agenda / plan - Unikamy w trakcie szkolenia/warsztatu pytań “a kiedy przerwa”, nagłego znikania osób na papieroska lub ważny telefon. Uczestni(cz)kom łatwiej jest takie działania odroczyć, gdy wiedzą z góry, kiedy będą mogli je zrealizować., sondowanie potrzeb - Pozwala poznać szczegółowe oczekiwania osób uczestniczących. Jako prowadzący/e możemy się odnieść do tego, które z nich zostaną spełnione i w jaki sposób, a których spełnienie jest poza zakresem danego spotkania., kontrakt - Buduje bezpieczeństwo i jasność warunków, w jakich pracuje grupa: jeśli chodzi o relacje, logistykę i technikalia. Tobie daje możliwość wprowadzenia zasad, które stworzą przestrzeń dla zachowań pożądanych, a wyeliminują istotne ryzyka czy trudne sytuacje., poznanie się / integracja - Każdy człowiek będąc w grupie ma potrzebę pokazania siebie, a także rozeznania kim są inni jej członkowie/członkinie. Jeśli stworzysz tę możliwość na początku, dasz osobom poczucie rzeczywistej obecności i poczucie znaczenia. Zapobiegniesz niepewności, która pojawia się w ludziach w obecności nieznajomych. A przy okazji “odwentylujesz” osoby, które mają największą potrzebę zaistnienia. Nawet jeśli osoby się już znają, wspólna "rozruchowa" aktywność pomoże im się ukonstytuować jako grupie., wprowadzenie techniczne - Daje uczestni(cz)kom spokój, że podołają wyzwaniom uczestnictwa w danym spotkaniu/szkoleniu/procesie, nawet jeśli nie znają środowiska technicznego i że będą wiedzieli, w jaki sposób brać udział w aktywnościach online., wprowadzenie elementów merytorycznych - Daje możliwość natychmiastowego uruchomienia pracy w danym temacie. Buduje poczucie sensu i dobrego wykorzystania czasu, minimalizuje ryzyko obiekcji typu "czemu marnujemy tyle czasu na wstępy". Szczególnie istotne w procesach szkoleniowych/edukacyjnych.,
0%
Sekcja otwierająca - profilaktyka
共有
Agata215
さんの投稿です
コンテンツの編集
埋め込み
もっと見る
リーダーボード
もっと表示する
表示を少なくする
このリーダーボードは現在非公開です。公開するには
共有
をクリックしてください。
このリーダーボードは、リソースの所有者によって無効にされています。
このリーダーボードは、あなたのオプションがリソースオーナーと異なるため、無効になっています。
オプションを元に戻す
マッチアップ
は自由形式のテンプレートです。リーダーボード用のスコアは生成されません。
ログインが必要です
表示スタイル
フォント
サブスクリプションが必要です
オプション
テンプレートを切り替える
すべてを表示
アクティビティを再生すると、より多くのフォーマットが表示されます。
オープン結果
リンクをコピー
QRコード
削除
自動保存:
を復元しますか?