1) Murid datang terlambat, guru langsung meminta murid berdiri di depan kelas. Ini merupakan penanganan perilaku melanggar yang tepat. a) Benar b) Salah 2) Semua murid akan mendapatkan hukuman yang sama ketika seorang murid menolak instruksi. a) Benar b) Salah 3) Seorang murid Pra sekolah berjalan-jalan di dalam kelas melakukan eksplorasi karena anak baru. Ini bukan perilaku melanggar. a) Benar b) Salah 4) Memberikan ancaman kepada murid sangat efektif mengubah perilaku melanggar. a) Benar b) Salah 5) Memberikan hukuman kepada murid yang melanggar sangat manjur, agar murid kapok dan tidak mengulangi kesalahannya lagi. a) Benar b) Salah 6) Saat murid melakukan pelanggaran, maka guru harus memahami tahap perkembangan murid terlebih dahulu. a) Benar b) Salah 7) Seorang murid tidak mengerjakan PR, guru memberikan PR tambahan untuk murid tersebut. Ini adalah sebuah konsekuensi logis. a) Benar b) Salah 8) Jika ada murid yang bertengkar, lalu guru meminta anak untuk meminta maaf, maka ini adalah penerapan konsekuensi logis. a) Benar b) Salah 9) Anak pra sekolah diminta duduk dan mendengarkan dalam waktu lama, kemudian ia berjalan-jalan dianggap melanggar. a) Benar b) Salah 10) Konsekuensi logis dan hukuman adalah hal yang sama. a) Benar b) Salah

Kuis Pra Program

さんの投稿です
印刷
埋め込み

リーダーボード

表示スタイル

オプション

テンプレートを切り替える

自動保存: を復元しますか?