Method, Knowledge-oriented, Works on surface level, Set of predetermined procedures and techniques, Suitable for novice teachers, Not derived from classroom practices, Can be a vehicle for change, Post Method, Classroom-oriented, Focus on reflective teaching, Dimensions and strategies are intervowen, Constructs practices bottom-up, Implies an understanding of limitations, Deconstructs tendencies
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Method / Post Method
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Pfigueroa13
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College
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