1) למספר 2,457 הוסיפו 3 מאות. מהו המספר החדש? a) 2,157 b) 2,757 c) 2,187 2) למספר 6,555 הפחיתו 2 עשרות. מהו המספר החדש? a) 6,355 b) 6,553 c) 6,535 3) למספר 1,987 הוסיפו 2 אלפים. מהו המספר החדש? a) 3,987 b) 1,389 c) 1985 4) במספר 2,531 שינו את ספרת העשרות ל8. איך השתנה המספר המקורי? a) המספר גדל ב80 b) המספר קטן ב50 c) המספר גדל ב50 5) במספר 3,308 שינו את ספרת האלפים ל6. איך השתנה המספר המקורי? a) המספר קטן ב3,000 b) המספר גדל ב3,000 c) המספר גדל ב300 6) במספר 2,987 שינו את ספרת המאות ל2. איך השתנה המספר המקורי? a) המספר קטן ב60 b) המספר גדל ב700 c) המספר קטן ב700 7) במספר 2,897 שינו את ספרת העשרות ל2. איך השתנה המספר המקורי? a) המספר קטן ב70 b) המספר גדל ב70 c) המספר קטן ב5 8) במספר 3,942 שינו את ספרת היחידות ל9. איך השתנה המספר המקורי? a) המספר קטן ב7 b) המספר גדל ב7 c) המספר גדל ב70 9) נתונות הספרות 1,4,5,6 - מהו המספר הזוגי הגדול ביותר האפשרי? a) 6,154 b) 6,514 c) 4,156 10) נתונות הספרות 2,1,3,9. מהו המספר האי זוגי הקטן ביותר? a) 2,391 b) 1,923 c) 1,239
0%
המבנה העשרוני - כיתה ג
共有
Shirleybathan35
さんの投稿です
כיתה ג
コンテンツの編集
埋め込み
もっと見る
リーダーボード
もっと表示する
表示を少なくする
このリーダーボードは現在非公開です。公開するには
共有
をクリックしてください。
このリーダーボードは、リソースの所有者によって無効にされています。
このリーダーボードは、あなたのオプションがリソースオーナーと異なるため、無効になっています。
オプションを元に戻す
クイズ
は自由形式のテンプレートです。リーダーボード用のスコアは生成されません。
ログインが必要です
表示スタイル
フォント
ログインが必要です
オプション
テンプレートを切り替える
すべてを表示
アクティビティを再生すると、より多くのフォーマットが表示されます。
オープン結果
リンクをコピー
QRコード
削除
自動保存:
を復元しますか?