1) Cosa rappresenta l'immagine? a) I simboli dei 2 generi (femminile e maschile) b) I simboli dei 2 generi (femminile e maschile) in contrasto c) I simboli dei 2 generi (femminile e maschile) che indicano parità d) Uguaglianza tra tutte le specie animali e) Una difficile espressione matematica 2) Quale articolo della Costituzione italiana tratta l'uguaglianza di genere? a) Il n.5 b) Il n.23 c) Il n.12 d) Il n.3 e) Il n.1701 f) Il n.1 3) Che cosa posso fare io? a) Difendere ogni giorno la parità di genere b) Essere a favore della violenza contro le donne c) Essere misogino come Aristotele d) Non reagire di fronte all'ingiustizia e) Non rispondere a questa domanda (aiuta molto) f) Nessuna delle precedenti 4) In Italia quando hanno iniziato a votare l donne? a) 1945 b) 1946 c) 2161 d) 1897 e) 1966 f) Fine prima Guerra Mondiale 5) Che cosa sono le quote rosa? a) Una valuta che usano solo le donne b) Una piccola quota versata da tutti contro la violenza contro le donne (€ 10) c) Una piccola tassa versata da tutti per indossare vestiti rosa. d) Una tassa versata dalle donne per essere presenti in politica e) la legge che tutela il numero di dirigenti donne in politica e nelle aziende (33%) 6) Da quale/i obiettivo/i è inseparabile il numero 5? a) n° 3: Salute e benessere / n° 7: Energia pulita e accessibile b) n° 10: Ridurre le disuguaglianze / n° 4: Istruzione di qualità c) n° 10: Ridurre i disuguaglianze d) n° 18: Stop alla violenza e) n° 14: Vita sott'acqua / n° 8: Lavoro dignitoso e crescita economica
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AGENDA 2030 PER I RAGAZZI – OBIETTIVO 5: PARITÀ DI GENERE (quiz)
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Ceschi1
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Secondaria primo grado
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Educazione civica
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