ASPEK 4.1:Guru Sebagai Perancang - Guru bertindak sebagai perancang untuk memastikan kesediaan dan persediaan yang rapi dalam melaksanakan Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)., ASPEK 4.2: Guru Sebagai Pengawal - Guru bertindak sebagai pengawal pelaksanaan PdPc untuk memastikan kelancaran proses pembelajaran mengikut perancangan, ASPEK 4.3: Guru Sebagai Pembimbing - Guru bertindak sebagai pembimbing untuk membolehkan murid menguasai pengetahuan, kemahiran dan mengamalkan nilai berdasarkan objektif pelajaran, ASPEK 4.4: Guru Sebagai Pendorong - Guru bertindak sebagai pendorong untuk meningkatkan motivasi murid dalam pembelajaran, ASPEK 4.5: Guru Sebagai Penilai - Guru berperanan sebagai penilai untuk mengesan tahap penguasaan murid, ASPEK 4.6: Murid Sebagai Pembelajar Aktif - Murid bertindak sebagai pembelajar aktif untuk menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengamalkan nilai positif,
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