1) Utilizar de forma inteligente la información (buscar, seleccionar, analizar y difundir información) ¿A que dimensión pertenece? a) Dimensión Instrumental b) Dimensión Cognitiva c) Dimensión Política d) Dimensión Actitudinal e) Dimensión Comunicativa f) Dimensión Axiológica 2) ¿En que siglo comenzó a hablarse de Multilfabetización? a) Siglo XX b) Siglo XIX c) SigloXXI 3) ¿Que es la Alfabetización Audiovisual? a) La capacidad para analizar y producir textos audiovisuales b) Adquirir habilidades para el uso de la informática c) La capacidad de buscar información en función de un objetivo d) La alfabetización para todos los modos y medios de comunicación 4) ¿A que se denomina Cultura Impresa? a) Cultura de los libros b) Cultura de medios digitales c) Cultura de la tecnología 5) La introducción de las Tic en las escuelas, ¿es una prioridad de? a) Política Digital b) Política Social c) Política Cultural d) Política Educativa 6) ¿El alumnado de todos los niveles educativos, y especialmente de educación secundaria, está sobreinformado ? a) Si b) No 7) ¿La biblioteca ofrece? y ¿la escuela ofrece? a) Soportes y Escritores b) Libros y Lectores c) Libros y Escritores 8) ¿Qué tecnología permite manipular, almacenar, distribuir y recuperar información con gran facilidad, rapidez y cantidad? a) Tecnologia Informatica b) Tecnologia Audiovisual c) Tecnologia Impresa d) Tecnología Instrumental 9) La disponibilidad de un ordenador u otro elemento hardware que permite al ciudadano conectarse a Internet, ¿es un factor de? a) Inclusión de la tecnología b) Exclusión de la tecnología 10) La adquisición de conocimientos y destrezas para utilizar las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus alumnos en el aula y para la planificación, desarrollo y evaluación de unidades y actividades didácticas apoyadas en el uso de ordenadores. ¿A que tipo de formación docente pertenece? a) Formacion Instrumental b) Formación Organizativo- curricular c) Formación Sociocultural d) Formación Didáctica
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LAS TICS
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Mariapaulamanci
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Secundaria
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Tecnologías de la información y la comunicación
Procesamiento de información
Análisis y resolución de problemas en entornos digitales
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