1) Чешский педагог-гуманист, писатель, общественный деятель, основатель педагогики как науки.Основные педагогические идеи : всеобщее обучение, идеи дисциплины, понятие школьного года, дидактические принципы, классно-урочная система. a) Ян Амос Коменский b) Константин Ушинский c) Антон Макаренко d) Леонид Занков 2) Советский педагог-новатор, строил процесс обучения как "радостный труд", разработал программу "воспитание красотой". Книга его жизни -- "Сердце отдаю детям".  a) Леонид Владимирович Занков  b) Лев Николаевич Толстой  c) Константин Вентцель d) Василий Александрович Сухомлинский  3) Немецкий педагог-демократ. Являлся последователем И. Г. Песталоцци и дополнил идею о развивающем обучении, разработал основные принципы преподавания в массовой начальной школе и соответствующей подготовки учителей. a) Фридрих Фребель  b) Фридрих Адольф Дистервег c) Курт Хан  d) Георг Кершенштейнер 4) Известный русский писатель и мыслитель, открыл в Ясной Поляне школу для крестьянских детей, задачами которой было развитие самостоятельности, познавательной и творческой активности ребенка a) Иван Крылов  b) Иван Крамской c) Лев Николаевич Толстой d) Василий Жуковский 5) Кому принадлежит цитата: «Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным - даже легким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком теоретически или практически» a) Константин Ушинский b) Мария Монтессори c) Иоганн Генрих Песталоцци d) Александр Иванович Герцен

Великие педагоги

印刷
埋め込み

リーダーボード

表示スタイル

オプション

テンプレートを切り替える

自動保存: を復元しますか?