1) 1. Kinek a gondolata a preferencia- utilitarista? a) Peter Signer b) Davis c) Ed Roberts d) Foucault e) Kreapelin 2) Fogyatékosok (akadályozottak) pedagógiája a) i. Pedagógiai védőkörnyezet megteremtése b) ii. erősen interdiszciplináris, individumcentrikus c) iii. Bréma, „bio- pszicho- szociális” egység d) iv. Otto Speck e) v. Vigotszkij 3) Rehabilitációs pedagógia a) i. Pedagógiai védőkörnyezet megteremtése b) ii. erősen interdiszciplináris, individumcentrikus c) iii. Bréma, „bio- pszicho- szociális” egység d) iv. Otto Speck e) v. Vigotszkij 4) Defektológia a) i. Pedagógiai védőkörnyezet megteremtése b) ii. erősen interdiszciplináris, individumcentrikus c) iii. Bréma, „bio- pszicho- szociális” egység d) iv. Otto Speck e) v. Vigotszkij 5) Rendszerszemléleti gyógypedagógia a) i. Pedagógiai védőkörnyezet megteremtése b) ii. erősen interdiszciplináris, individumcentrikus c) iii. Bréma, „bio- pszicho- szociális” egység d) iv. Otto Speck e) v. Vigotszkij 6) Különpedagógia és különiskolapedagógia a) i. Pedagógiai védőkörnyezet megteremtése b) ii. erősen interdiszciplináris, individumcentrikus c) iii. Bréma, „bio- pszicho- szociális” egység d) iv. Otto Speck e) v. Vigotszkij 7) Ki mondta? Szűken értelmezve, betegségről csak a test vonatkozásában beszélünk, ezért elmebetegség nem létezik. a) a. Gauss b) b. Ranschburg Pál c) c. Martin- Bell d) d. Thomas Szász e) e. Otto Speck 8) Mi a neve egy tulajdonság normál elosztását mutató ábrának? (több válasz is igaz lehet) a) a. Harangvonal b) b. Kupvonal c) c. Gauss- görbe d) d. Kapuvonal e) e. Párhuzamos eloszlás görbéje 9) ,, Betegségnek csak olyan társadalomban van valóság és értéke, amely betegségként ismeri fel? a) a. Thomas Szász b) b. M. Foucault c) c. Peter Singer d) d. Ed. Robberts e) e. L. Davis f) f. E. Kraepelin 10) A bioetikában melyik fogalma jelenti azt a gondolkodást és jelenséget, hogy más vonatkozik az abortusszal kapcsolatban az egészséges és a fogyatékos magzatra. a) a. Morális státusz b) b. Időfaktor központúság c) c. Egészségi státusz d) d. Morális döntőképesség 11) Hogyan hívják azt a jelenséget, amikor a szülők eldönthetik, hogy vállalják e a sérült a) a. Prekoncepcionális tervezés b) b. Mondern (modernkori) taigetosz. c) c. Modern (modernkori) abortusz d) d. Morális döntőképesség 12) Melyik tudományterülethez tartoznak az alábbiak: E. Krapelin, Deinstituctionalzáció extramurális szolgáltatások, Nirje? a) a. Pszichiátria b) b. Genetika c) c. Szociológia d) d. Orvostudomány e) e. Jogtudomány 13) Emberjogi modell a) i. ellátásra szorulónak b) ii. a hétköznapi életben való érvényesülés c) iii. a többség korlátokat állít d) iv. a test feletti kontroll 14) moláris modell a) i. ellátásra szorulónak b) ii. a hétköznapi életben való érvényesülés c) iii. a többség korlátokat állít d) iv. a test feletti kontroll 15) szociális modell a) i. ellátásra szorulónak b) ii. a hétköznapi életben való érvényesülés c) iii. a többség korlátokat állít d) iv. a test feletti kontroll 16) medikális modell a) i. ellátásra szorulónak b) ii. a hétköznapi életben való érvényesülés c) iii. a többség korlátokat állít d) iv. a test feletti kontroll 17) Ki mondta? ,,a normális emberi élet a fogyatékos felől a fogyatékos felé halad?" a) a. L. Davis b) b. Thomas Szász c) c. Ed. Roberts d) d. E. Kraepelin e) e. M. Foucault 18) Melyek a szociálpolitikai intézményrendszer szerveződésének dimenziói napjainkban? a) Természetes és mesterséges támogatórendszer b) normalizáció c) demokratizálódás d) az állam szerepének az újragondolása e) decentralizáció
0%
Gyógypedagógia
共有
Kovbetti03
さんの投稿です
コンテンツの編集
埋め込み
もっと見る
リーダーボード
もっと表示する
表示を少なくする
このリーダーボードは現在非公開です。公開するには
共有
をクリックしてください。
このリーダーボードは、リソースの所有者によって無効にされています。
このリーダーボードは、あなたのオプションがリソースオーナーと異なるため、無効になっています。
オプションを元に戻す
クイズ
は自由形式のテンプレートです。リーダーボード用のスコアは生成されません。
ログインが必要です
表示スタイル
フォント
ログインが必要です
オプション
テンプレートを切り替える
すべてを表示
アクティビティを再生すると、より多くのフォーマットが表示されます。
オープン結果
リンクをコピー
QRコード
削除
自動保存:
を復元しますか?