Diagnos - bedömning, beskrivning av ett visst tillstånd, Symtom - tecken på sjukdom, obehag eller besvär, Funktionshinder - när en person med funktionsnedsättning blir begränsad i den miljön där den befinner sig, Funktionsnedsättning - nedsatt förmåga att fungera fysiskt eller psykiskt, Pedagogik - vetenskapen om uppfostran och undervisning, Inkludera - ta till vara på alla människors mångfald och olikheter oavsett funktionsnedsättning och erbjuder gemenskap och aktivt deltagande, Personcentrerad vård - Vård som utgår från från individens behov, erfarenhet och egna resurser, Genomförandeplan - Skriftlig plan som beskriver hur insatser ska göras, Delaktighet - att känna gemenskap med andra och medverka aktivt i olika sammanhang, Anpassad skola - nytt namn på särskola from 2 juli 2023, Kontaktperson - följer med en person med funktionsnedsättning på aktiviteter utanför hemmet, Lågaffektivt förhållningssätt - lugnt och positivt bemötande för att minska stress och utmanande beteende, Personkrets - tre grupper som omfattas av LSS, Habilitering - insatser till personer som har fötts med funktionsnedsättningar, Daglig verksamhet - arbetsplats och sysselsättning för personer med IF , PECS - picture exchange communication system. Kommunikation med hjälp av bilder, Timstock - tidshjälpmedel, TAKK - tecken som alternativ och kompletterande kommunikation. Kommunikation med tecken som stöd , Tillgänglighet - att kunna använda och ta del av samhället som alla andra, Välfärdsteknik - digitala teknik som fungerar som hjälpmedel,
0%
begrepp till verksamheter, stöd och hjälp
共有
Kiro84001
さんの投稿です
Gymnasium
コンテンツの編集
埋め込み
もっと見る
リーダーボード
もっと表示する
表示を少なくする
このリーダーボードは現在非公開です。公開するには
共有
をクリックしてください。
このリーダーボードは、リソースの所有者によって無効にされています。
このリーダーボードは、あなたのオプションがリソースオーナーと異なるため、無効になっています。
オプションを元に戻す
一致するものを見つける
は自由形式のテンプレートです。リーダーボード用のスコアは生成されません。
ログインが必要です
表示スタイル
フォント
ログインが必要です
オプション
テンプレートを切り替える
すべてを表示
アクティビティを再生すると、より多くのフォーマットが表示されます。
オープン結果
リンクをコピー
QRコード
削除
自動保存:
を復元しますか?