1) ¿Qué es el trastorno espectro autista? a) Presentan diversas manifestaciones clínicas a nivel del aprendizaje, conducta y comunicación b) Es una afección neurológica y de desarrollo que comienza en la niñez y dura toda la vida. c) Ninguna de las anteriores d) a y b 2) ¿Qué signos de alerta podemos encontrar en el niño? a) Retraso o ausencia del habla, falta de juego simbólico, hipersencible a texturas o sonidos, etc b) Juegan con sus pares, presenta contacto visual, realizan movimientos estereotipados, etc. c) Ninguna de las anteriores d) Todas las anteriores 3) ¿Qué profesional diagnóstica el TEA? a) Neuróloga(o) Infantil b) Psicóloga(o), terapeuta ocupacional, fonoaudióloga y neuróloga(o) infantil c) Psicóloga(o), terapauta ocupacional, educador/a diferencial y psicopegoga(o). d) Todas las anteriores 4) ¿Qué profesionales trabajan con niños diagnosticados de TEA? a) Neurólogo infantil, enfermero/a, nutricionista, fonoaudiólogo/a y educador/a diferencial. b) Neurólogo infantil, psicólogo/a, fonoaudiólogo/a, educador/a diferencial y terapeuta ocupacional c) Todas las anteriores d) Ninguna de las anteriores 5) ¿Qué estrategias didácticas se pueden implementar dentro del aula para niños con TEA? a) Realizar pausas activa, tener zonas de escape e identificar y estructurar la sala b) Realizar intrucciones o ordenes mediante materiales visuales y conocer al menor. c) Crear rutina diaria, estructurar contenidos diarios y anticipar cambios. d) Todas las anteriores 6) ¿Qué hago si el niño está descompensado? a) Darle su espacio y dejarlo solo b) Recurrir a persona de su confianza, realizar contencción física y utilizar elementos sensorial c) LLamar al apoderado/a d) Ninguna de las anteriores

TEA

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