A2: Peut décrire ou présenter simplement des gens, des conditions de vie, des activités quotidiennes, Peut comprendre assez pour pouvoir répondre à des besoins concrets à condition que la diction soit claire et le débit lent, Peut comprendre de courts textes simples sur des sujets concrets courants avec une fréquence élevée de langue quotidienne ou relative au travail, Peut écrire une série d'expressions et de phrases simples reliées par des connecteurs simples tels que "et", "mais" et "parce que ", B1: Peut assez aisément mener à bien une description directe et non compliquée de sujets variés dans son domaine en la présentant comme une succession linéaire de points., Peut comprendre les points principaux d'une intervention dans une langue claire et standard sur des sujets familiers rencontrés régulièrement au travail, à l'école, pendant les loisirs., Peut lire des textes factuels clairs sur des sujets relatifs son domaine et à ses intérêts avec un niveau satisfaisant de compréhension, Peut écrire des textes suivis non complexes sur une gamme de sujets variés dans son domaine en liant une série d'éléments en une séquence linéaire , B2: Peut méthodiquement développer une présentation soulignant les points importants et les détails pertinents, Peut comprendre une langue orale standard en direct ou à la radio sur des sujets familiers et non familiers se rencontrant normalement dans la vie personnelle, sociale, académique et professionnelle, Peut lire avec un grand degré d'autonomie en adaptant le mode et la rapidité de lecture à différents textes et objectifs, Peut écrire des textes clairs et détaillés sur une gamme étendue de sujets relatifs à son domaine d'intérêt en faisant la synthèse d'informations et d'arguments,

Analyse des descripteurs : A2-B1-B2

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