1) Ұжымдық танымдық іс-әрекеттер жөнінде түсінік 2) Ұжымдық танымдық іс-әрекеттің тәрбиелік мүмкіндігі 3) Оқу белсенділердің жұмысы 4) Оқу процесінде обьективті түрде пайда болатын және оның басты қозғаушы күші болып табылатын жетекші қарама-қайшылық қайсы дидакт ғалым анықтады 5) Оқушылар ұжымдық жұмыстар барысында қандай сезімдер қалыптастырады

Психология

リーダーボード

表示スタイル

オプション

テンプレートを切り替える

自動保存: を復元しますか?