Assumptions - What the teacher expects students to already know or be able to do., Personal aims - Teacher's own goals for self-improvement during the lesson., Subsidiary aims - Secondary objectives that support the main aim of the lesson, Language problems - Potential difficulties students may have with language use., Anticipate - Predict challenges or issues students may face during the lesson., Possible solutions - Strategies to overcome anticipated problems., Procedure - Step-by-step outline of lesson activities., Teaching aids - Materials and tools used to support teaching (e.g., flashcards, videos)., Main aim - The primary learning goal of the lesson., Topic - The theme or subject of the lesson., Level - The language proficiency of the students (e.g., A2, B1), Stage - A specific part of the lesson focused on achieving a particular aim, Interaction pattern - How students interact during the lesson (e.g., pair work, group work), Timing - Estimated duration of each lesson activity.,
0%
Planning components
共有
共有
共有
Beproua
さんの投稿です
Дорослі
ESL
コンテンツの編集
印刷
埋め込み
もっと見る
割り当て
リーダーボード
もっと表示する
表示を少なくする
このリーダーボードは現在非公開です。公開するには
共有
をクリックしてください。
このリーダーボードは、リソースの所有者によって無効にされています。
このリーダーボードは、あなたのオプションがリソースオーナーと異なるため、無効になっています。
オプションを元に戻す
マッチアップ
は自由形式のテンプレートです。リーダーボード用のスコアは生成されません。
ログインが必要です
表示スタイル
フォント
サブスクリプションが必要です
オプション
テンプレートを切り替える
すべてを表示
アクティビティを再生すると、より多くのフォーマットが表示されます。
オープン結果
リンクをコピー
QRコード
削除
自動保存:
を復元しますか?
