1) Ποιος είναι ο βασικός σκοπός των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.; a) Η παροχή δωρεάν θεραπειών σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες b) Η υποστήριξη των μαθητών και των σχολικών μονάδων για την ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση c) Η αντικατάσταση των εκπαιδευτικών στις τάξεις που έχουν μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες d) Η διενέργεια διαγνωστικών τεστ για την επιλογή χαρισματικών μαθητών 2) Ποιοι μαθητές θεωρούνται ότι έχουν Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες (Ε.Ε.Α.); a) Μαθητές με χαμηλή σχολική επίδοση λόγω εξωγενών παραγόντων b) Μαθητές με νοητική ανεπάρκεια, αισθητηριακές αναπηρίες ή διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές c) Όλοι οι μαθητές που χρειάζονται επιπλέον υποστήριξη στο σχολείο d) Μαθητές που έχουν δυσκολίες στη συμπεριφορά τους μέσα στην τάξη 3) Τι είναι τα Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα (ΙΠΔ) και ποια είναι η βασική τους αρμοδιότητα; a) Φορείς που παρέχουν μόνο διάγνωση μαθησιακών δυσκολιών b) Κέντρα που ασχολούνται με την παροχή νομικών συμβουλών σε μαθητές c) Δομές του Υπουργείου Υγείας που προσφέρουν διάγνωση, θεραπεία και συμβουλευτική υποστήριξη σε παιδιά και εφήβους d) Ιδιωτικοί φορείς που υποστηρίζουν την ψυχική υγεία μαθητών 4) Ποια είναι η βασική διαφορά ανάμεσα στα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και στα ΙΠΔ; a) Τα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. έχουν εκπαιδευτικό χαρακτήρα, ενώ τα ΙΠΔ ασχολούνται κυρίως με την υγεία των μαθητών b) Τα ΙΠΔ ασχολούνται αποκλειστικά με χαρισματικούς μαθητές, ενώ τα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. όχι c) Τα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. λειτουργούν μόνο σε σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ενώ τα ΙΠΔ σε όλες τις βαθμίδες d) Τα ΙΠΔ δεν εκδίδουν γνωματεύσεις που έχουν ισχύ στην εκπαιδευτική διαδικασία 5) Ποια από τις παρακάτω αρμοδιότητες ΔΕΝ ανήκει στα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.; a) Η σύνταξη εξατομικευμένων αξιολογικών εκθέσεων b) Η καθοδήγηση εκπαιδευτικών σε ζητήματα διδασκαλίας μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες c) Η παροχή ιατρικών θεραπειών σε μαθητές με αναπηρίες d) Η παροχή συμβουλευτικής υποστήριξης σε γονείς και κηδεμόνες 6) Πώς καθορίζεται αν ένας μαθητής πρέπει να αξιολογηθεί από το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.; a) Μόνο μετά από διάγνωση από ιδιώτη ψυχολόγο b) Κατόπιν αιτήματος των γονέων ή εισήγησης του συλλόγου διδασκόντων ή της Ε.Δ.Υ. c) Με τυχαία επιλογή μαθητών σε κάθε σχολείο d) Μόνο αν ο μαθητής έχει χαμηλή σχολική επίδοση για μεγάλο χρονικό διάστημα 7) Τι είναι η Ε.Δ.Υ. και ποιος είναι ο ρόλος της; a) Ομάδα που στηρίζει μαθητές με Ε.Ε.Α. μέσα στη γενική σχολική τάξη b) Ιδιωτικός φορέας που παρέχει διαγνωστικές υπηρεσίες c) Σύλλογος που προωθεί τα δικαιώματα των μαθητών με αναπηρίες d) Επιτροπή που αποφασίζει για την τοποθέτηση μαθητών σε ειδικά σχολεία 8) Ποιο από τα παρακάτω είναι ένα βασικό πρόβλημα που αναφέρεται στη λειτουργία των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.; a) Η υπερβολική στελέχωση και η έλλειψη μαθητών που τα χρειάζονται b) Η υποστελέχωση και η έλλειψη συνεργασίας με οικογένειες c) Η αδυναμία των μαθητών να επωφεληθούν από τις υπηρεσίες τους d) Η έλλειψη αξιολόγησης των μαθητών με ειδικές ανάγκες 9) Ποια είναι η διαδικασία αξιολόγησης ενός μαθητή από το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.; a) Η αξιολόγηση γίνεται αποκλειστικά από τον εκπαιδευτικό της τάξης του μαθητή b) Περιλαμβάνει λήψη κοινωνικού ιστορικού, εκπαιδευτική και ψυχολογική αξιολόγηση, διεπιστημονική συνεδρίαση και έκδοση γνωμάτευσης c) Γίνεται μόνο με τη συμπλήρωση ερωτηματολογίου από τους γονείς d) Ο μαθητής περνάει από γραπτές εξετάσεις και αν αποτύχει, λαμβάνει υποστήριξη 10) Ποια από τις παρακάτω παρεμβάσεις ΔΕΝ πραγματοποιείται από τα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.; a) Συμβουλευτική υποστήριξη σε εκπαιδευτικούς και γονείς b) Παροχή ιατρικών θεραπειών σε μαθητές c) Καθορισμός εξατομικευμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων d) Διερεύνηση εκπαιδευτικών και ψυχοκοινωνικών αναγκών μαθητών 11) Τι ισχύει για τις γνωματεύσεις των ΙΠΔ σε σχέση με τα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.; a) Οι γνωματεύσεις των ΙΠΔ δεν έχουν ισχύ στο εκπαιδευτικό σύστημα b) Οι γνωματεύσεις των ΙΠΔ είναι ισότιμες με αυτές των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εκτός από την εισήγηση για Παράλληλη Στήριξη c) Τα ΙΠΔ δεν εκδίδουν γνωματεύσεις για μαθητές d) Οι γνωματεύσεις των ΙΠΔ ισχύουν μόνο σε ιδιωτικά σχολεία 12) Ποιος φορέας είναι υπεύθυνος για την παραπομπή μαθητών στα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.; a) Μόνο οι γονείς του μαθητή b) Μόνο οι εκπαιδευτικοί της τάξης c) Οι γονείς, η Ε.Δ.Υ. και ο σύλλογος διδασκόντων 13) Τι ισχύει για τη διαδικασία έκδοσης γνωμάτευσης από το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.; a) Η γνωμάτευση εκδίδεται χωρίς τη συμμετοχή των γονέων b) Οι γονείς ενημερώνονται για τα αποτελέσματα και υπογράφουν τη γνωμάτευση c) Οι γονείς δεν μπορούν να διαφωνήσουν με τη γνωμάτευση d) Οι γνωματεύσεις των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ισχύουν μόνο για έναν χρόνο 14) Οι γνωματεύσεις των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ισχύουν μόνο για έναν χρόνο a) Η έλλειψη μαθητών που χρειάζονται υποστήριξη b) Η υποστελέχωση και η έλλειψη επιμόρφωσης προσωπικού c) Η έλλειψη αξιολόγησης μαθητών με αναπηρία d) Η υπερβολική συνεργασία με γονείς και εκπαιδευτικούς 15) Ποιος είναι ο ρόλος της Ε.Δ.Υ. στα σχολεία; a) Παρέχει ψυχολογική υποστήριξη μόνο σε γονείς b) Συνεργάζεται με τους εκπαιδευτικούς για την υποστήριξη μαθητών με Ε.Ε.Α. στη γενική τάξη c) Αξιολογεί μαθητές και εκδίδει ιατρικές γνωματεύσεις d) Αποφασίζει ποιοι μαθητές θα φοιτήσουν σε ειδικά σχολεία 16) Ποια από τις παρακάτω δυσκολίες ΔΕΝ εντάσσεται στις Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες (Ε.Ε.Α.); a) Δυσλεξία b) Νοητική ανεπάρκεια c) Χαμηλή σχολική επίδοση λόγω γλωσσικών ή πολιτισμικών ιδιαιτεροτήτων d) Σύνδρομο Asperger 17) Ποια από τις παρακάτω προτάσεις περιγράφει τη λειτουργία της διεπιστημονικής συνεδρίασης; a) Η αξιολόγηση ενός μαθητή γίνεται μόνο από έναν ειδικό b) Οι ειδικοί συνεκτιμούν τα ευρήματα και αποφασίζουν από κοινού για την υποστήριξη του μαθητή c) Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου αποφασίζουν μόνοι τους πώς θα υποστηρίξουν τον μαθητή d) Η διαδικασία αξιολόγησης δεν περιλαμβάνει συνεδριάσεις ειδικών 18) Ποια είναι η κύρια διαφορά μεταξύ εξατομικευμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων και διαφοροποιημένης διδασκαλίας; a) Τα εξατομικευμένα προγράμματα σχεδιάζονται για συγκεκριμένους μαθητές, ενώ η διαφοροποιημένη διδασκαλία αφορά όλη την τάξη b) Και τα δύο εφαρμόζονται μόνο σε ειδικά σχολεία c) Η διαφοροποιημένη διδασκαλία περιλαμβάνει μόνο μαθητές με αναπηρίες d) Τα εξατομικευμένα προγράμματα αφορούν μόνο χαρισματικούς μαθητές 19) Πώς τα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. συμβάλλουν στην προαγωγή της ψυχικής υγείας στα σχολεία; a) Παρέχουν συμβουλευτική και ψυχοκοινωνικές παρεμβάσεις b) Αντικαθιστούν τους ψυχολόγους στα σχολεία c) Διαχειρίζονται τα οικονομικά των σχολικών μονάδων d) Επιλέγουν τους μαθητές που θα λάβουν παράλληλη στήριξη

8

印刷
埋め込み

リーダーボード

表示スタイル

オプション

テンプレートを切り替える

自動保存: を復元しますか?