1) Які основні загрози фейкових новин? 2) Назвіть три принципи критичного мислення в оцінці інформації. 3) Чому важливо використовувати перевірені джерела? 4) Як можна захистити персональні дані в мережі? 5) Що таке "цифровий слід" і як його контролювати? 6) Як вчитель може розвивати медіаграмотність учнів? 7) Що таке цифрова безпека і які її основні принципи? 8) Назвіть три інструменти для перевірки правдивості інформації. 9) Як відрізнити маніпулятивний заголовок від нейтрального? 10) Які основні правила поведінки у соціальних мережах для педагога? 11) Що таке авторське право та чому його важливо дотримуватися в освіті? 12) Які є ефективні способи боротьби з інформаційними фейками? 13) Як навчити учнів критично оцінювати інформацію в інтернеті? 14) Чому важливо розрізняти рекламу та новини? 15) Як правильно налаштувати конфіденційність у соцмережах? 16) Що означає термін "екранний час" і як ним керувати? 17) Як алгоритми соцмереж впливають на формування світогляду користувачів? 18) Чому важливо перевіряти джерела перед поширенням інформації? 19) Які є типи онлайн-шахрайства, і як від них захиститися? 20) Що таке цифровий етикет і як його дотримуватися? 21) Чим загрожує надмірне використання цифрових технологій у житті людини? 22) Як розвивати критичне мислення під час споживання контенту? 23) Які плюси та мінуси використання ШІ в освітньому процесі? 24) Як діяти, якщо ви стали жертвою кібербулінгу? 25) Що таке цифровий слід, і чому він важливий для майбутнього кар'єри? 26) Які є стратегії боротьби з інформаційною перевантаженістю?

Медіаграмотність у дії

印刷
埋め込み

リーダーボード

表示スタイル

オプション

テンプレートを切り替える

自動保存: を復元しますか?