1) Жиі ауыратын балаларға қандай психологиялық ерекшеліктер тән? a) Белсенділік жоғары болуы b) Өзін-өзі төмен бағалау c) Қоғаммен тез тіл табысу d) Көшбасшылық қабілеттерінің жоғары болуы 2) Жиі ауыратын балаларда қандай эмоциялық жағдайлар жиі кездеседі? a) Оптимизм мен өзіне сенімділік b) Уайымшылдық, қорқыныш c) Тұрақты эмоционалды фон d) Шығармашылыққа жоғары бейімділік 3) Ауруға бейім балалардың мінез-құлқында қандай ерекшеліктер байқалады? a) Әлеуметтік белсенділік жоғары b) Өзін-өзі қорғау механизмі әлсіз c) Қоршаған ортаға бейімделу оңай d) Эмоциялық тұрақтылық жоғары 4) Тәуекел тобындағы балаларға қандай факторлар әсер етеді? a) Әлеуметтік, психологиялық және медициналық факторлар b) Тек педагогикалық факторлар c) Тек генетикалық факторлар d) Қоршаған ортаның экологиялық жағдайы ғана 5) Қауіп тобындағы балалардың негізгі сипаттамалары қандай? a) Физикалық белсенділіктің жоғары деңгейі b) Жоғары оқу үлгерімі, мақсаттылық c) Эмоциялық тұрақтылық, жоғары жауапкершілік d) Әлеуметтік бейімделу қиындықтары, өзіне сенімсіздік 6) Қауіп тобындағы балалармен жұмыс жасаудағы маңызды әдістер қандай? a) Оқушыны топтан оқшаулау b) Тек қатаң тәртіп енгізу c) Эмоциялық қолдау және сенімді қарым-қатынас орнату d) Мінез-құлқын қадағалау арқылы жазалау 7) Қауіп тобындағы балаларды әлеуметтік бейімдеуге қандай әдістер көмектеседі? a) Жеке кеңес беру, психологиялық тренингтер b) Қоғамнан алшақтату c) Оларды өздігінен қиын мәселелерді шешуге қалдыру d) Оқу жүктемесін күрт көбейту 8) Жиі ауыратын балалардың когнитивті дамуына қандай факторлар әсер етеді? a) Жоғары оқу үлгерімі b) Интеллектуалдық дамудың тежелуі c) Психикалық тұрақтылық d) Әлеуметтік белсенділіктің артуы 9) Жиі ауыратын балалардың әлеуметтік ортаға бейімделуі қалай жүреді? a) Жеңіл және тез бейімделеді b) Әлеуметтік ортаға бейімделуге мүлдем қабілетсіз c) Бейімделу деңгейі әртүрлі болуы мүмкін, бірақ көбінесе қиындық тудырады d) Өздігінен оңай шешім қабылдайды 10) Жиі ауыратын балаларға қандай педагогикалық қолдау қажет? a) Қатаң тәртіп енгізу b) Интерактивті оқыту әдістерін қолдану, психологиялық қолдау көрсету c) Тек жеке оқыту формасын пайдалану d) Оларды басқа балалардан оқшаулау 11) Тәуекел тобындағы балалардың дамуына кері әсер ететін негізгі факторлар қандай? a) Отбасылық мәселелер, әлеуметтік жағдайдың нашарлығы, психологиялық қысым b) Қоршаған ортаның қолдауы мен дұрыс тәрбие c) Жоғары мотивация мен мақсаттылық d) Денсаулығының жақсы болуы 12) Тәуекел тобындағы балалардың арасында жиі кездесетін психологиялық ерекшеліктер қандай? a) Өзіне сенімділік және көшбасшылық қасиеттердің басым болуы b) Жоғары мотивация және тұрақты психоэмоционалды жағдай c) Әлеуметтік ортаға оңай бейімделу d) Көңіл-күйдің тұрақсыздығы, агрессивтілік немесе тұйықтық 13) Тәуекел тобындағы балаларға қандай педагогикалық тәсілдер тиімді? a) Жеке көзқарас, сенімді қарым-қатынас орнату b) Тек қатаң жазалау шараларын қолдану c) Баланы өз бетімен қалдырып, мәселелерін өзі шешуге мәжбүрлеу d) Барлық оқушыға бірдей талап қою 14) Қауіп тобындағы балалармен жұмыс істегенде мұғалімнің маңызды міндеттері қандай? a) Баланың психоэмоционалды жағдайын ескеріп, қолдау көрсету b) Тек пәндік білім беруге назар аудару c) Барлық балалармен бірдей стандартты жұмыс жүргізу d) Оқушыны топтан бөлу және жеке оқыту 15) Жиі ауыратын балалардың қарым-қатынастық дағдылары қалай қалыптасады? a) Олар достарымен тез тіл табысады b) Әлеуметтік байланыстары тұрақты және кең c) Қарым-қатынаста жиі қиындықтар кездеседі, оқшаулануға бейім d) Басқа балалармен бірдей деңгейде қарым-қатынас жасайды

Инклюзивті білім беру куизиз

印刷
埋め込み

リーダーボード

表示スタイル

オプション

テンプレートを切り替える

自動保存: を復元しますか?