1) Martina tiene 13 años y está aprendiendo a resolver ecuaciones algebraicas. Al principio le cuesta entender los pasos, pero su profesor la va guiando y le da ejemplos para que practique. Poco a poco, con esa ayuda, Martina empieza a resolverlas sola. a) A) Reforzamiento positivo b) B) Zona de desarrollo próximo c) C) Estadio de operaciones formales d) D) Condicionamiento operante 2) Luis, de 14 años, comienza a plantear hipótesis en clase de física y piensa en distintas formas de comprobar si una teoría científica es correcta. Incluso propone experimentos para validar sus ideas. a) A) Operaciones concretas b) B) Sensorial-motriz c) C) Preoperacional d) D) Operaciones formales 3) En clase de educación cívica, el maestro muestra un video donde jóvenes defienden sus ideas con respeto durante un debate. Después del video, varios estudiantes imitan esas formas de comunicación en sus propias discusiones. a) A) Ensayo y error b) B) Aprendizaje vicario c) C) Refuerzo negativo d) D) Condicionamiento clásico 4) Una maestra adapta las actividades para que sus estudiantes puedan descubrir el conocimiento por sí mismos, con un poco de orientación. a) a. Bruner b) b. Piaget c) c. Bandura d) d. Vygotsky 5) Un estudiante de secundaria deja de hacer bullying porque observa que a otros que lo hacían los castigaron. a) a. Piaget b) b. Bandura  c) c. Bruner d) d. Vygotsky 6) Un niño aprende a comportarse en el aula observando cómo se comportan sus compañeros y cómo reacciona la maestra ante sus conductas. a) a. Piaget b) b. Vygotsky c) c. Bandura d) d. Bruner 7) Un niño de 7 años comienza a entender que si se cambia el agua de un vaso alto a uno ancho, sigue siendo la misma cantidad. a) a. Bruner b) b. Piaget  c) c. Vygotsky d) d. Bandura 8) Una maestra trabaja con sus alumnos dándoles pistas y apoyo cuando enfrentan una tarea difícil, pero poco a poco va retirando la ayuda para que lo hagan solos. a) a. Vygotsky b) b. Piaget c) c. Bandura d) d. Bruner 9) Un docente presenta un nuevo tema usando objetos reales, luego imágenes y finalmente explicaciones abstractas. a) a. Bruner b) b. Piaget c) c. Vygotsky d) d. Bandura 10) Un niño avanza en su desarrollo cognitivo gracias a las interacciones con adultos y compañeros más capacitados que lo guían. a) a. Piaget b) b. Bandura c) c. Vygotsky d) d. Bruner

Tema 17

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