1) Perkembangan emosional mencakup kemampuan untuk? a) Menyesuaikan diri dengan norma sosial b) Memahami dan mengekspresikan emosi secara tepat 2) Tahap kedua perkembangan sosial emosional menurut Erikson adalah? a) Keinginan (18 bulan - 4 tahun) b) Kompetensi (5,5 tahun - 12 tahun) 3) Dalam tahap keinginan (18 bulan-4 tahun), anak belajar menghadapi konflik antara? a) Trust vs Mistrust b) Autonomy vs Shame 4) Faktor eksternal yang memengaruhi perkembangan sosial emosional anak di sekolah adalah? a) Keturunan genetika b) Hubungan dengan teman sebaya dan guru 5) Keterlibatan siapa yang sangat penting untuk mendukung perkembangan sosial emosional anak? a) Diri sendiri dan teman dekat b) Guru, orang tua, dan komunitas 6) Apa akibat jika perkembangan sosial emosional anak kurang didukung? a) Anak menghindari interaksi sosial dan emosi sulit terkelola b) Hasil belajar akademik anak akan meningkat 7) Peran guru dalam perkembangan sosial emosional anak adalah? a) Sebagai teladan dan fasilitator b) Memberi peringatan tegas kepada siswa nakal 8) Pola perilaku anak yang mencari perhatian agar lebih menonjol dibandingkan temannya, yaitu? a) Perilaku akrab b) Persaingan 9) Salah satu pola perilaku sosial anak adalah? a) Meniru perilaku orang sekitar b) Tidak peduli dengan aturan 10) Mengapa konflik pengelolaan emosi penting diajarkan di sekolah? a) Agar hasil belajar siswa semakin meningkat b) Membantu siswa mengatasi stres dan membangun komunikasi yang sehat

POST TEST

印刷
埋め込み

リーダーボード

表示スタイル

オプション

テンプレートを切り替える

自動保存: を復元しますか?