Қауымдастық

7年級 數戰速決

Жазылым қажет

«7年級 數戰速決» үшін 10 000+ нәтижелері

1下6-1數戰速決
1下6-1數戰速決 Қорапты ашу
1上1-1數戰速決
1上1-1數戰速決 Қорапты ашу
四年級小數位值
四年級小數位值 Викторина
1上2-2數戰速決
1上2-2數戰速決 Қорапты ашу
1上3-1數戰速決
1上3-1數戰速決 Қорапты ашу
1上2-1數戰速決
1上2-1數戰速決 Қорапты ашу
因數與倍數
因數與倍數 Викторина
1上2-4數戰速決
1上2-4數戰速決 Қорапты ашу
2上3-1數戰速決
2上3-1數戰速決 Қорапты ашу
2上3-2數戰速決
2上3-2數戰速決 Қорапты ашу
1下1-1數戰速決
1下1-1數戰速決 Қорапты ашу
質數合數大挑戰
質數合數大挑戰 Викторина
距離、時間、速率 躲貓貓
距離、時間、速率 躲貓貓 Лабиринт арқылы қуу
2-2三位數的減法(三位數減二、三位數)
2-2三位數的減法(三位數減二、三位數) Викторина
小二數 分數
小二數 分數 Викторина
分數-假分數換成帶分數
分數-假分數換成帶分數 Сәйкестікті табу
分數-帶分數換成假分數
分數-帶分數換成假分數 Ұтып алу немесе жоғалту викторинасы
二年級時鐘
二年級時鐘 Сәйкес жұптар
1上2-4_指數律
1上2-4_指數律 Ұшақ
30以內的數-點數
30以內的數-點數 Қорапты ашу
分數小數必背11
分數小數必背11 Сәйкес жұптар
1上2-2_最大公因數與最小公倍數
1上2-2_最大公因數與最小公倍數 Шардың жарылуы
真分數、假分數、帶分數(分類)
真分數、假分數、帶分數(分類) Жылдамдықты сұрыптау
分數小數大風吹
分數小數大風吹 Сәйкестік
2-2因數倍數(5的倍數)
2-2因數倍數(5的倍數) Whack-a-mole
5以內的數
5以內的數 Сәйкестік
兩位數的加減法
兩位數的加減法 Сәйкестік
一下翰林數學CH8兩位數的加減法8-1兩位數的加法
一下翰林數學CH8兩位數的加減法8-1兩位數的加法 Сәйкестік
速率與速度
速率與速度 Викторина
分數-意義
分數-意義 Сәйкестікті табу
三年級 除法
三年級 除法 Whack-a-mole
G3分數
G3分數 Викторина
正負數加減綜合-1
正負數加減綜合-1 Қорапты ашу
正負數第6級
正負數第6級 Викторина
20以內錢幣數數
20以內錢幣數數 Викторина
數到30~數列複習(1)
數到30~數列複習(1) Сөйлемді аяқтау
50以內的數-數列(順序)
50以內的數-數列(順序) Unjumble
速率列車
速率列車 Шардың жарылуы
小數除法
小數除法 Gameshow викторинасы
200以內的數
200以內的數 Сәйкестікті табу
分數的乘法
分數的乘法 Викторина
G5整數乘以分數
G5整數乘以分數 Викторина
三年級除法計算
三年級除法計算 Ұтып алу немесе жоғалту викторинасы
 因倍數遊戲
因倍數遊戲 Лабиринт арқылы қуу
單元一:質數與合數
單元一:質數與合數 Жылдамдықты сұрыптау
2下4-2數戰速決
2下4-2數戰速決 Қорапты ашу
1下3-1數戰速決
1下3-1數戰速決 Қорапты ашу
1上2-1_判斷哪些是質數
1上2-1_判斷哪些是質數 Whack-a-mole
分數數線
分數數線 Таңбаланған диаграмма
1下1-2數戰速決
1下1-2數戰速決 Қорапты ашу
1上1-3_整數的四則運算
1上1-3_整數的四則運算 Лабиринт арқылы қуу
1上1-4_指數記法與科學記號
1上1-4_指數記法與科學記號 Сәйкес жұптар
分數-讀法
分數-讀法 Сәйкестік
五年級數學
五年級數學 Викторина
等值分數
等值分數 Топтық сұрыптау
2下1-3數戰速決
2下1-3數戰速決 Қорапты ашу
 2下3-5數戰速決
2下3-5數戰速決 Қорапты ашу
2下2-1數戰速決
2下2-1數戰速決 Қорапты ашу
1下4-2數戰速決
1下4-2數戰速決 Қорапты ашу
年菜
年菜 Сәйкестік
Өңдеуді жалғастыру: ?