Тәуелсіз зерттеулер Wordwall туралы не дейді?
Wordwall — бұл мұғалімдер интерактивті сынып іс-шараларын жасауға арналған онлайн құрал: викториналар, сәйкестендіру ойындары және сөз іздеу. Олар оларды студенттерге бірнеше минутта бөліседі.
Бұл беттегі барлық зерттеулер тәуелсіз жүргізілді. Біз олардың ешқайсысын тапсырыс бермедік немесе қаржыландырмадық. Бірнеше елдегі зерттеушілер Wordwall-ды нақты сыныптарда сынап, бастауыш мектептен бастап университетке дейінгі барлық деңгейдегі оқу нәтижелері мен оқушылардың белсенділігін өлшеді. Бұл бет зерттеуді бір жерде оқылуға және іздеуге ыңғайлы етеді.
Зерттеу не қамтиды
Бұл беттегі зерттеулер үш негізгі бағытқа бағытталған: сөздік қорды үйрену, студенттердің мотивациясы мен белсенділігі, және жалпы оқу нәтижелері. Олардың жартысына жуығы EFL (ағылшын тілі шетел ретінде) және ESL (ағылшын тілі екінші тіл ретінде) контексттерінде жүргізілді, зерттеушілер Wordwall-дың ағылшын тілін қосымша тіл ретінде үйренуіне әсерін тексерді. Бұл 15 зерттеулер Wordwall туралы тәуелсіз зерттеулердің кең көлемінен алынған іріктелген нұсқалар болып табылады; біз тек толық қаралған зерттеулерді байланыстырамыз.
Қамтылған пәндер
- Ағылшын тілі сөздік қоры мен тіл үйрену. Ең көп зерттелген қолданба, Малайзия, Индонезия және Вьетнамнан зерттеулер жүргізілді
-
Араб сөздігі, Индонезиядан алынған зерттеулермен
- Математика, бастауыш деңгейдегі белсенділік пен университет мұғалімдерін даярлаудағы нәтижелер бойынша зерттеулер
- Ғылым, бастауыш сыныптарда оқушылардың қызығушылығы мен мотивациясын өлшейтін зерттеулер
- Әлеуметтік ғылымдар және азаматтық білім, бастауыш деңгейде оқыту
Жас топтары
Зерттеу бастауыш мектептен университетке дейін қамтиды. Ең үлкен оқу кластері бастауыш және орта мектеп оқушыларына, шамамен 9-15 жас аралығындағы оқушыларға бағытталған. Үш зерттеу университет ортасында, біреуі кәсіби қонақжайлылық білімінде жүргізілді.
Өлшенген оқу нәтижелері
Зерттеу сілтемелері
Gamification-Based Learning Design with Wordwall to Improve Learning Activities and Learning Outcomes
12-15 жас аралығындағы орта мектеп оқушыларының Wordwall көмегімен геймификация арқылы эксперименталдык зерттеу. Орташа тест нәтижелері 31,5-тен 80,3-ке дейін өсті, оқушылардың белсенділігі өте жоғары деп бағаланып, оқу жетістіктері жоғары деп танылды.
EFL students' perspectives on the use of Wordwall.net as vocabulary learning media
29 индонезиялық 8-сынып оқушысының (13-14 жас аралығында) ағылшын сөздік қорын үйрену үшін Wordwall қолдану туралы сауалнама. Студенттер оны қызықты, ынталандыратын және көңілді деп қабылдап, сабаққа көбірек көңіл бөлгенін айтты.
ANALISIS PENGGUNAAN APLIKASI WORDWALL PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS IV DI SDN CIRACAS 05 PAGI
Индонезиядағы 4-сынып оқушыларының (9-10 жас аралығы) ғылым оқушыларының сапалы зерттеуі. Зерттеушілер Wordwall-ды қолдануға оңай екенін және студенттердің ғылымды оқуға қызығушылығы мен ынтасын арттыра алатынын анықтады.
The Effects of WordWall Online Games (WOW) on English Language Vocabulary Learning Among Year 5 Pupils
Малайзиядағы бастауыш мектепте 10-11 жас аралығындағы 5-сынып ESL оқушыларын Wordwall қосымша сөздік материалы ретінде пайдалану арқылы зерттеу. Жұпталған t-тесттер сөздік қорының жақсаруын көрсетті, әсері үлкен болды.
Барлық тексерілген зерттеулер
Wordwall сыныпта қалай жұмыс істейді
Мұғалім Wordwall кітапханасынан үлгі таңдап, викториналар, сәйкестендіру тапсырмалары, сөздерді іздеу және тағы басқалардан таңдап, бірнеше минутта іс-әрекет жасайды.
Оқушылар бұл іс-шараны ортақ сынып экрандарында немесе өз құрылғыларында ойнайды. Ойын форматы тест алаңдаушылығын азайтып, қайталанатын әрекеттерді арттырады.
Іс-шара нақты уақыт режимінде дұрыс және дұрыс емес жауаптарды белгілейді. Оқушылар өз ұпайларын көріп, қайтадан тырысып, жетістіктерін жақсартады.
Мұғалім сессиядан кейін нәтижелерді қайта қарап, оқушылардың қай ұғымдарды жіберіп алғанын анықтап, келесі сабақты сәйкесінше түзетеді.
Бір материалды қайта-қайта төмен деңгейде қолдану есте сақтауды күшейтеді. Бірнеше зерттеулер бірнеше апта бойы тұрақты қолданғаннан кейін сөздік қорын үйрену мен тест нәтижелерінің айтарлықтай жақсарғанын көрсетті.
Жиі қойылатын сұрақтар (Жиі қойылатын сұрақтар)
Wordwall шынымен оқушылардың оқу нәтижелерін жақсарта ма?
Иә, бірнеше тәуелсіз зерттеулер арқылы.
2025 жылы Panis және басқалар жүргізген зерттеу, Scopus журналында индекстеліп, Journal of Education Technology журналында жарияланған, Wordwall арқылы геймификацияға негізделген оқыту дизайны оқу нәтижелерін және сыныптағы белсенділікті айтарлықтай жақсартқанын анықтады.
2021 жылы Хасрам және басқалар жүргізген зерттеу, Theory and Practice in Language Studies журналында (Scopus Q2, 65 академиялық сілтеме бар), 5-сынып оқушылары арасында бақылау тобымен салыстырғанда сөздік қорының айтарлықтай жақсарғанын анықтады.
Бұл зерттеулер тәуелсіз және Wordwall қатысусыз жүргізілді.
Wordwall сөздік қорды үйренуде тиімді ме?
Иә. Сөздік қорды үйрену — Wordwall-дың ең көп зерттелген қолданбасы, нәтижелері тұрақты. Малайзия, Индонезия және Вьетнамдағы зерттеулер EFL және ESL оқушыларының сөздік қорын үйренуде жақсарғанын көрсетті.
2023 жылы Nabila және басқалар жүргізген зерттеу, әдебиеттегі санаулы рандомизацияланған бақылау зерттеулерінің бірі, Wordwall құрылымдалған оқыту әдісімен бірге 5-сынып оқушыларының сөздік қорын және сыныпқа қатысу деңгейін жақсартқанын анықтады. Зерттеу Kordinat журналында жарияланды, ол Directory of Open Access Journals (DOAJ) тізімінде көрсетілген рецензияланатын журнал.
Wordwall EFL және ESL үйренушілер үшін тиімді ме?
Wordwall зерттеулерінің жартысына жуығы ағылшын тілі және ESL сыныптарында жүргізілді. Индонезия, Малайзия және Вьетнамдағы барлық орталарда зерттеулер ағылшын тілін қосымша тіл ретінде үйренуде сөздік қорды меңгеру, қатысу және мотивацияның тұрақты жақсарғанын көрсетеді.
Оқушылардың автономиясы да жаңа жаңалық болып табылады: 2025 жылы Нгуеннің AsiaCALL Online Journal (DOAJ индексінде) жарияланған зерттеуі Wordwall университеттің EFL студенттерін өз біліміне көбірек жауапкершілік алуға ынталандырады.
Зерттеу қандай жас топтарын қамтиды?
Бұл беттегі зерттеулер бастауыш мектептен университетке дейінгі кезеңдерді қамтиды. Ең үлкен кластер шамамен 9-15 жас аралығындағы бастауыш және орта мектеп оқушыларына бағытталған. Үш зерттеу университет ортасында, біреуі кәсіби қонақжайлылық білім беру саласында жүргізілді.
Бұл беттегі зерттеулер рецензиядан өтеді ме?
Иә. Біз рецензияланған ғылыми журналдарда жарияланған зерттеулерді таңдадық. Олардың бірнешеуі ең кең таралған академиялық индекстеу жүйелерінің бірі — Scopus-та индекстелген журналдарда жарияланған. Басқалары DOAJ тізіміндегі журналдарда жарияланады, оларды енгізу үшін құжатталған рецензиялау процесі қажет. Журналдың атауы мен индекстеу мәртебесі әр зерттеумен қатар көрсетілген, сондықтан сіз дәлелдерді өзіңіз бағалай аласыз.
Wordwall осы зерттеулердің бірін тапсырыс берді немесе қаржыландырды ма?
Жоқ. Бұл беттегі әрбір зерттеу тәуелсіз академиялық зерттеушілер тарапынан әзірленіп, жүргізіліп, жарияланды. Біз олардың қаржыландыруына, әдістемесіне немесе нәтижелеріне қатысқан жоқпыз.
Wordwall-ды қалай бастауға болады?
Оны пайдалану тегін. Мұғалімдер аккаунт ашып, үлгіні таңдайды, мазмұнын енгізеді және іс-шараны сілтеме немесе QR код арқылы оқушылармен бөліседі. Студенттерге қосымша қажет емес. Тегін аккаунттарда 12 іс-шара үлгісі бар.
