La evaluación en los colegios Teresianos prioriza su función social de certificación y acreditación, falso, verdadero, La evaluación diagnóstica tiene un carácter estrictamente cualitativo y no genera una calificación o nota numérica, falso, verdadero, La evaluación formativa tiene como objetivo medir el producto final y su peso en la nota final no debe exceder el 60%, falso, verdadero, La función socioformativa se enfoca en resolver problemas del contexto real mediante el trabajo colaborativo, falso, verdadero, El registro de las escalas en primer y segundo grado es, cualitativo, cuantitativo, El registro de las escalas de tercero a undécimo es , cualtitativo, cuantitativo, mixto, Cada corte evaluativo se califica sobre una base del 100%, distribuyéndose en un 60% para actividades formativas, un 30% para actividades sumativas y un 10% para la valoración actitudinal, verdadero, falso.
0%
Evaluando
Ортақ пайдалану
Ортақ пайдалану
Ортақ пайдалану
Direccionacadem20
бойынша
Мазмұнды өңдеу
Басып шығару
Ендіру
Қосымша
Тағайындаулар
Көшбасшылар тақтасы
Қосымша көрсету
Азырайтып көрсету
Бұл көшбасшылар тақтасы қазір жеке. Оны жалпыға ортақ ету үшін
Бөлісу
түймесін басыңыз.
Бұл көшбасшылар тақтасын ресурс иесі өшірген.
Бұл көшбасшылар тақтасы өшірілген, себебі сіздің мүмкіндіктеріңіз мазмұн иесінің мүмкіндіктерінен өзгеше.
Параметрлерді қайтарыңыз
Викторина
— ашық үлгі. Ол көшбасшылар тақтасы үшін ұпайлар тудырмайды.
Жүйеге кіру қажет
Визуалды стиль
Қаріптер
Жазылым қажет
Опциялар
Үлгіні ауыстыру
Барлығын көрсету
Әрекетті ойнаған сайын қосымша пішімдер пайда болады.
)
Нәтижелерді ашу
Сілтемені көшіру
QR коды
Өшіру
Өңдеуді жалғастыру:
?