1) Учень використовує чат-бота для пояснення складної теми з біології, але самостійно формулює відповіді. a) Порушення авторських прав b) Етичне використання ШІ c) Глибокий фейк d) Кодування 2) Людина бачить у соцмережах відео з відомим актором, який говорить дивні речі, але насправді він цього не казав a) Цифровий підпис b) Глибокий фейк c) Криптовалюта d) Пошукова система 3) Учень копіює повністю згенерований ШІ текст і здає його як власну роботу. a) Кодування b) Етичне використання c) Плагіат або неетичне використання ШІ d) Шифрування 4) Пошукова система пропонує результати, які враховують твої попередні запити та інтереси. Що використовується у цій системі? a) Глибокий фейк b) Криптовалюта c) Штучний інтелект d) Цифровий підпис 5) Людина вводить запит у Google, і за секунду отримує список сайтів з відповідями. Що вона використовує? a) Пошукову систему b) NFT c) Блокчейн d) Електронну демократію 6) У презентації використано зображення, створене ШІ, але без вказання джерела. a) Правила кодування b) Етичні норми використання ШІ c) Принципи шифрування d) Технічна сумісність
0%
Штучний інтелект, етика використання
공유
공유
공유
만든이
Catchup2024
9 клас
Середня освіта
Інформатика
Інтернет
Інформація
콘텐츠 편집
인쇄
퍼가기
더보기
할당
순위표
더 보기
접기
이 순위표는 현재 비공개입니다.
공유
를 클릭하여 공개할 수 있습니다.
자료 소유자가 이 순위표를 비활성화했습니다.
옵션이 자료 소유자와 다르기 때문에 이 순위표가 비활성화됩니다.
옵션 되돌리기
미로 찾기
(은)는 개방형 템플릿입니다. 순위표에 올라가는 점수를 산출하지 않습니다.
로그인이 필요합니다
비주얼 스타일
글꼴
구독 필요
옵션
템플릿 전환하기
모두 표시
액티비티를 플레이할 때 더 많은 포맷이 나타납니다.
결과 열기
링크 복사
QR 코드
삭제
자동 저장된
게임을 복구할까요?