1) Көрнекілік принципі дегеніміз не? 2) Көрнекілік принципі қандай пәндерде көбірек қолданылады? 3) Көрнекі материалдарды дайындауда мұғалімге қандай талап қойылады? 4) Көрнекілік принципінің қазіргі білім берудегі орны қандай? 5) Бастауыш сынып оқушыларының ойлау ерекшелігі қандай? 6) Көрнекілік бастауыш оқушылардың қызығушылығын қалай арттырады? 7) Көрнекілік арқылы оқушының түсіну деңгейін қалай тексеруге болады? 8) Көрнекілік арқылы оқыту неліктен тиімді саналады? 9) Дұрыс таңдалған көрнекі құрал оқу сапасына қалай әсер етеді? 10) Сабақта көрнекілікті қолданғанда нені ескеру қажет? 11) Көрнекілікті шамадан тыс қолдану қандай қиындық тудыруы мүмкін? 12) Көрнекілік принципі оқыту процесіне қалай көмектеседі? 13) Сурет пен модельдің сабақтағы рөлі қандай? 14) Көрнекілікті қолданудың тиімді жақтары қандай? 15) Неліктен бастауыш сыныпта көрнекілік маңызды? 16) Көрнекілік принципінің негізгі мақсаты қандай? 17) Көрнекілік құралдарына қандай материалдар жатады? 18) Көрнекілік оқушының есте сақтауына қалай әсер етеді? 19) Бастауыш оқушылары неге нақты бейнелерді жақсы қабылдайды? 20) Көрнекілік принципін алғаш ұсынған педагог кім?
0%
НАЗАР
공유
공유
공유
만든이
Myrzakasymmejra1
Жоғарғы мектеп
Биология
Химия
콘텐츠 편집
인쇄
퍼가기
더보기
할당
순위표
더 보기
접기
이 순위표는 현재 비공개입니다.
공유
를 클릭하여 공개할 수 있습니다.
자료 소유자가 이 순위표를 비활성화했습니다.
옵션이 자료 소유자와 다르기 때문에 이 순위표가 비활성화됩니다.
옵션 되돌리기
상자 열기
(은)는 개방형 템플릿입니다. 순위표에 올라가는 점수를 산출하지 않습니다.
로그인이 필요합니다
비주얼 스타일
글꼴
구독 필요
옵션
템플릿 전환하기
모두 표시
액티비티를 플레이할 때 더 많은 포맷이 나타납니다.
결과 열기
링크 복사
QR 코드
삭제
자동 저장된
게임을 복구할까요?
Myrzakasymmejra1