1) Какова основная идея трагедии «Ромео и Джульетта»? a) Осуждение семейной вражды b) Неизбежность трагического финала c) Утверждение права человека на свободный выбор в любви d) Превосходство судьбы над волей человека 2) Кто из персонажей венчает Ромео и Джульетту тайно от родителей? a) Кормилица b) Бенволио c) Меркуцио d) Лоренцо 3) Какая сцена является кульминацией трагедии "Ромео и Джульетта"? a) Бал у Капулетти b) Дуэль Меркуцио и Тибальта c) Тайное венчание d) Сцена в склепе 4) Почему сюжет «Ромео и Джульетты» оказался универсальным и повторяемым в мировой культуре? a) Он основан на реальных исторических событиях b) Он прост и легко воспроизводим c) Он затрагивает вечные темы любви, выбора и конфликта d) Он был навязан традицией античной литературы 5) Почему трагический финал можно считать победой любви? a) Потому что герои избегают смерти b) Потому что влюблённые соединяются при жизни c) Потому что смерть прекращает их страдания d) Потому что вражда семей прекращается благодаря их жертве 6) Почему Шекспир сознательно сокращает время действия пьесы до пяти дней? a) Чтобы приблизить сюжет к исторической достоверности b) Чтобы усилить драматическое напряжение и ощущение фатальности c) Из-за требований театра эпохи Возрождения d) Для упрощения композиции 7) Какую художественную задачу выполняет образ Пугачёва в произведении "Капитанская дочка" ? a) Только историческую b) Только романтическую c) Соединяет историческую достоверность и романтический геройский образ d) Отражает крестьянскую бытовую жизнь 8) В чём проявляется контраст между Гринёвым и Швабриным? a) В отношении к матери b) В воспитании, честности и способности к самоотверженным поступкам c) В любви к одному и тому же месту службы d) В образовании и социальном статусе 9) Какую роль в формировании характера Гринёва сыграла любовь к Марии Мироновой? a) Она стала мотивом всех его действий и испытаний b) Она не оказала влияния на поступки героя c) Она лишь символизирует общественные нормы d) Она служит фоном для исторических событий 10) Чему учит произведение «Капитанская дочка»? a) Любить власть и подчиняться ей b) Честь человека воспитывается с юных лет, и нравственный выбор формируется через испытания c) Избегать любых конфликтов d) Дружба важнее любви и долга 11) Какое значение имеет название «Капитанская дочка»? a) Подчеркивает социальное происхождение Марии Мироновой b) Выражает любовную линию и мотивы героев c) Символизирует принадлежность к дворянской семье d) Отражает тему военной службы 12) Почему Пугачёв вызывает уважение у Гринёва? a) Он проявляет жестокость к врагам b) Он оценивает самоотверженность и честь героя c) Он богат и могущественен d) Он помогает победить Швабрина 13) Какой вывод о нравственном развитии человека делает Пушкин? a) Нравственность формируется случайно b) Честь и моральные принципы проявляются в испытаниях и через воспитание c) Личность определяется богатством d) Г) Главное — вставать в защиту слабых 14) Какой художественный приём использован в строках «Как мимолетное виденье, / Как гений чистой красоты»? a) Эпитет b) Сравнение c) Метафора d) Гипербола 15) Что подчёркивается с помощью эпитетов «чудное мгновенье», «небесные черты», «чистая красота»? a) Величие природы b) Идеализация возлюбленной c) Бессмысленность жизни d) Социальное положение героя 16) Какой главный мотив звучит в песне Смета? a) Жажда мести b) Раскаяние в прожитой жизни c) Страх смерти d) Гордыня 17) Как поступает Азербай со Сметом и Баян? a) Приказывает казнить b) Изгоняет навсегда c) Отпускает с миром d) Отдаёт на суд Алибеку 18) Почему Азербай прощает Смета? a) Из жалости b) Ради сына c) Потому что Смет — поэт d) Из страха перед народом 19) Основная идея произведения "Последняя песня акына Смета" a) Любовь оправдывает всё b) Поэзия выше личной обиды и чести c) Сила в мести d) Судьбу нельзя изменить 20) Какое чувство является центральным в любовной лирике Пушкина? a) Ревность b) Страдание c) Любовь как духовная ценность d) Одиночество 21) Какой образ женщины преобладает в любовной лирике Пушкина? a) Коварной и жестокой b) Недосягаемой c) Идеальной, вдохновляющей d) Равнодушной 22) Главная особенность любовной лирики Пушкина: a) Драматизм b) Исповедальность и искренность c) Философская абстрактность d) Резкая эмоциональность 23) Какой мотив является ведущим в любовной лирике Лермонтова? a) Взаимная радость b) Разочарование и страдание c) Надежда на будущее d) Семейное счастье 24) Какое утверждение верно для любовной лирики Лермонтова? a) Любовь приносит полное счастье b) Любовь разрушает личность c) Любовь усиливает чувство одиночества d) Любовь всегда взаимна 25) Чем отличается любовная лирика Лермонтова от любовной лирики Пушкина? a) Бóльшей жизнерадостностью b) Трагизмом и внутренним конфликтом c) Иронией d) Простотой языка

Итоговый тест за 2 четверть 8 класс Литература

인쇄
퍼가기

순위표

비주얼 스타일

옵션

템플릿 전환하기

자동 저장된 게임을 복구할까요?