Қазақстан Республикасында білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды реттейтін негізгі заң:, «Педагог мәртебесі туралы» Заң, «Білім туралы» Заң, «Балалар құқығы туралы» Заң, «Тіл туралы» Заң, Критериалды бағалау тәртібі нақты қай құжатта айқындалады?, Мектеп жарғысында, Үлгілік оқу жоспарында, Бағалау қағидаларында (БҒМ бұйрығы), Оқулық мазмұнында, Бағалау критерийін құрудың алғашқы қадамы:, Дескриптор жазу, Оқу мақсатын анықтау, Баға шкаласын құру, Модерация өткізу, Блум таксаномиясында «талдау» деңгейіне сәйкес келетін тапсырма:, Терминді анықтау, Мәтінді жатқа айту, Кейіпкерлерді салыстыру, Ережені көшіру, Ішкі бағалауды жүзеге асырады:, Халықаралық ұйым, Тәуелсіз сарапшылар, Мұғалім, Министрлік, Қалыптастырушы бағалаудың негізгі мақсаты:, Қорытынды баға қою, Оқушыны жазалау, Оқу үдерісін түзету және қолдау, Рейтинг жасау, PISA зерттеуінің негізгі мақсаты:, Оқулық мазмұнын тексеру, Мұғалімдерді аттестаттау, Оқушылардың функционалдық сауаттылығын бағалау, Мектеп әкімшілігін тексеру, МОДО зерттеуінің ерекшелігі:, Тек жоғары оқу орындарына арналған, Халықаралық олимпиада, Білім сапасын ұлттық деңгейде мониторинг жасау, Мұғалімдердің жалақысын анықтау, Қашықтан оқытуда цифрлық технологияларды бағалау үдерісінде пайдаланудың негізгі артықшылығы қандай?, Оқушыларды толық бақылау мүмкіндігі, Нәтижелерді автоматты түрде тексеру және жедел кері байланыс беру, Барлық оқушылардың бірдей жауап беруі, Мұғалімнің жұмысын көбейту, Қашықтан бағалау кезінде жиі кездесетін негізгі қиындық:, Бағалау критерийлерінің болмауы, Интернетке тәуелділік және академиялық адалдықты бақылау қиындығы, Оқушылардың шамадан тыс белсенділігі, Тапсырмалардың тым жеңіл болуы
0%
5.3
공유
공유
만든이
Guluka2006
콘텐츠 편집
인쇄
퍼가기
더보기
할당
순위표
더 보기
접기
이 순위표는 현재 비공개입니다.
공유
를 클릭하여 공개할 수 있습니다.
자료 소유자가 이 순위표를 비활성화했습니다.
옵션이 자료 소유자와 다르기 때문에 이 순위표가 비활성화됩니다.
옵션 되돌리기
상자 열기
(은)는 개방형 템플릿입니다. 순위표에 올라가는 점수를 산출하지 않습니다.
로그인이 필요합니다
비주얼 스타일
글꼴
구독 필요
옵션
템플릿 전환하기
모두 표시
결과 열기
링크 복사
QR 코드
삭제
자동 저장된
게임을 복구할까요?
