1. Bagaimana Anda mendefinisikan evaluasi pembelajaran? Apakah evaluasi hanya sekadar pemberian nilai?, 2. Apa perbedaan antara evaluasi, asesmen, dan pengukuran dalam konteks pendidikan?, 3. Menurut Anda, aspek apa saja yang perlu dievaluasi dalam pembelajaran di SD/MI selain hasil belajar siswa?, 4. Menurut Anda, apakah evaluasi pembelajaran lebih bermanfaat bagi guru, siswa, atau keduanya? Jelaskan alasan Anda., 5. Bagaimana evaluasi pembelajaran dilakukan di SD/MI sebelum era digital? Apa tantangan utamanya?, 6. Bagaimana teknologi mengubah cara guru mengevaluasi pembelajaran siswa di SD/MI saat ini?, 7. Jika Anda seorang guru, bagaimana strategi evaluasi yang ingin Anda terapkan untuk menilai pemahaman dan keterampilan siswa secara holistik?.
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