Jika tujuan pembelajaran berbeda, apakah bahan ajar yang digunakan juga harus berbeda? Mengapa?, Bagaimana cara mengetahui bahwa suatu bahan ajar sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran?, Apa dampaknya bagi siswa jika bahan ajar tidak relevan dengan tujuan pembelajaran?, Bagaimana hubungan antara tujuan pembelajaran dengan kegiatan yang dilakukan siswa di kelas?, Jika tujuan pembelajaran adalah “siswa mampu menganalisis”, seperti apa bentuk bahan ajar yang tepat?, Bagaimana tujuan pembelajaran membantu guru dalam memilih metode dan strategi mengajar?, Jika kalian sebagai guru, bagaimana langkah kalian menyusun bahan ajar jika sudah memiliki tujuan pembelajaran?, Apa kelebihan dan kekurangan jika tujuan pembelajaran terlalu umum atau tidak spesifik?, Bagaimana cara mengubah tujuan pembelajaran menjadi aktivitas belajar yang konkret bagi siswa MI/SD?, Menurut kalian, apakah semua tujuan pembelajaran bisa dicapai hanya dengan satu jenis bahan ajar? Jelaskan!

Trigger question

만든이
인쇄
퍼가기

순위표

비주얼 스타일

옵션

이런 식으로 더 많아

Tema 1 Subtema 3 pembelajaran 1
Tema 1 Subtema 3 pembelajaran 1
만든이
퀴즈
kelas 2 tema 1 subtema 1 pembelajaran 1
kelas 2 tema 1 subtema 1 pembelajaran 1
만든이
상자 열기
SOAL EVALUASI TEMA 2 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1
SOAL EVALUASI TEMA 2 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1
만든이
퀴즈
Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 1-3
Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 1-3
만든이
게임쇼 퀴즈
KUIS TEMA 8 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 3
KUIS TEMA 8 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 3
만든이
퀴즈
KUIS TEMA 1 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1
KUIS TEMA 1 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1
만든이
퀴즈
Bahan Belajar (Kisi-Kisi) Ulangan Harian SBdP Tema 4 Kelas 3
Bahan Belajar (Kisi-Kisi) Ulangan Harian SBdP Tema 4 Kelas 3
만든이
게임쇼 퀴즈
SOAL TEMATIK KELAS 6 TEMA 3 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1
SOAL TEMATIK KELAS 6 TEMA 3 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1
만든이
퀴즈

템플릿 전환하기

자동 저장된 게임을 복구할까요?