Jika tujuan pembelajaran berbeda, apakah bahan ajar yang digunakan juga harus berbeda? Mengapa?, Bagaimana cara mengetahui bahwa suatu bahan ajar sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran?, Apa dampaknya bagi siswa jika bahan ajar tidak relevan dengan tujuan pembelajaran?, Bagaimana hubungan antara tujuan pembelajaran dengan kegiatan yang dilakukan siswa di kelas?, Jika tujuan pembelajaran adalah “siswa mampu menganalisis”, seperti apa bentuk bahan ajar yang tepat?, Bagaimana tujuan pembelajaran membantu guru dalam memilih metode dan strategi mengajar?, Jika kalian sebagai guru, bagaimana langkah kalian menyusun bahan ajar jika sudah memiliki tujuan pembelajaran?, Apa kelebihan dan kekurangan jika tujuan pembelajaran terlalu umum atau tidak spesifik?, Bagaimana cara mengubah tujuan pembelajaran menjadi aktivitas belajar yang konkret bagi siswa MI/SD?, Menurut kalian, apakah semua tujuan pembelajaran bisa dicapai hanya dengan satu jenis bahan ajar? Jelaskan!.
0%
Trigger question
공유
공유
공유
만든이
Sheirakafkaapri
콘텐츠 편집
인쇄
퍼가기
더보기
할당
순위표
더 보기
접기
이 순위표는 현재 비공개입니다.
공유
를 클릭하여 공개할 수 있습니다.
자료 소유자가 이 순위표를 비활성화했습니다.
옵션이 자료 소유자와 다르기 때문에 이 순위표가 비활성화됩니다.
옵션 되돌리기
상자 열기
(은)는 개방형 템플릿입니다. 순위표에 올라가는 점수를 산출하지 않습니다.
로그인이 필요합니다
비주얼 스타일
글꼴
구독 필요
옵션
템플릿 전환하기
모두 표시
액티비티를 플레이할 때 더 많은 포맷이 나타납니다.
)
결과 열기
링크 복사
QR 코드
삭제
자동 저장된
게임을 복구할까요?