Кейс:Сыныпта топтық жұмыс берілгенде, кейбір оқушылар мүлде қатыспайды, ал 1–2 адам бәрін өзі жасайды. Соңында бәрі бірдей баға алады. Белсенді оқушылар ренжулі, ал басқалары жауапкершілік сезінбейді. Тапсырма:Неге кейбір оқушылар жұмыс істемейді?Бұл әділетті ме? Неге?3 шешім ұсын (мысалы: жеке бағалау, рөл бөлу, бақылау)Ең әділ шешімді дәлелде, Кейс:Сабақ кезінде кейбір оқушылар үнемі сөйлеседі, телефон қарайды, мұғалімді тыңдамайды. Бұл басқа оқушыларға кедергі келтіреді, бірақ мұғалім қатты шара қолданбайды. Тапсырма:Бұл мәселенің нақты себептері қандай?Мұғалім неге бақыламайды?3 шешім ұсын (қатаң, жұмсақ, альтернатив)Қайсысы тиімді және неге?, Кейс:Көп оқушылар тек баға алу үшін оқиды (жаттап алады, бірақ тез ұмытады). Сабақтан кейін білім қолданылмайды. Мұғалімдер де көбіне тестке дайындайды. Тапсырма:Неге оқушылар тек бағаға жұмыс істейді?Бұл жүйенің кемшілігі неде?3 шешім ұсын (оқыту әдісін өзгерту, бағалау жүйесі, мотивация)Қайсысы ұзақ мерзімде тиімді?.
0%
Case study
공유
공유
공유
만든이
Bilisbekzhanerk1
콘텐츠 편집
인쇄
퍼가기
더보기
할당
순위표
더 보기
접기
이 순위표는 현재 비공개입니다.
공유
를 클릭하여 공개할 수 있습니다.
자료 소유자가 이 순위표를 비활성화했습니다.
옵션이 자료 소유자와 다르기 때문에 이 순위표가 비활성화됩니다.
옵션 되돌리기
상자 열기
(은)는 개방형 템플릿입니다. 순위표에 올라가는 점수를 산출하지 않습니다.
로그인이 필요합니다
비주얼 스타일
글꼴
구독 필요
옵션
템플릿 전환하기
모두 표시
액티비티를 플레이할 때 더 많은 포맷이 나타납니다.
)
결과 열기
링크 복사
QR 코드
삭제
자동 저장된
게임을 복구할까요?
