Кейс:Сыныпта топтық жұмыс берілгенде, кейбір оқушылар мүлде қатыспайды, ал 1–2 адам бәрін өзі жасайды. Соңында бәрі бірдей баға алады. Белсенді оқушылар ренжулі, ал басқалары жауапкершілік сезінбейді. Тапсырма:Неге кейбір оқушылар жұмыс істемейді?Бұл әділетті ме? Неге?3 шешім ұсын (мысалы: жеке бағалау, рөл бөлу, бақылау)Ең әділ шешімді дәлелде, Кейс:Сабақ кезінде кейбір оқушылар үнемі сөйлеседі, телефон қарайды, мұғалімді тыңдамайды. Бұл басқа оқушыларға кедергі келтіреді, бірақ мұғалім қатты шара қолданбайды. Тапсырма:Бұл мәселенің нақты себептері қандай?Мұғалім неге бақыламайды?3 шешім ұсын (қатаң, жұмсақ, альтернатив)Қайсысы тиімді және неге?, Кейс:Көп оқушылар тек баға алу үшін оқиды (жаттап алады, бірақ тез ұмытады). Сабақтан кейін білім қолданылмайды. Мұғалімдер де көбіне тестке дайындайды. Тапсырма:Неге оқушылар тек бағаға жұмыс істейді?Бұл жүйенің кемшілігі неде?3 шешім ұсын (оқыту әдісін өзгерту, бағалау жүйесі, мотивация)Қайсысы ұзақ мерзімде тиімді?
0%
Case study
공유
공유
만든이
Bilisbekzhanerk1
콘텐츠 편집
인쇄
퍼가기
더보기
할당
순위표
더 보기
접기
이 순위표는 현재 비공개입니다.
공유
를 클릭하여 공개할 수 있습니다.
자료 소유자가 이 순위표를 비활성화했습니다.
옵션이 자료 소유자와 다르기 때문에 이 순위표가 비활성화됩니다.
옵션 되돌리기
상자 열기
(은)는 개방형 템플릿입니다. 순위표에 올라가는 점수를 산출하지 않습니다.
로그인이 필요합니다
비주얼 스타일
글꼴
구독 필요
옵션
템플릿 전환하기
모두 표시
결과 열기
링크 복사
QR 코드
삭제
자동 저장된
게임을 복구할까요?
