Seorang guru langsung menjelaskan materi tanpa melakukan apersepsi maupun memberi acuan pembelajaran. Akibat yang paling mungkin terjadi adalah …, siswa lebih cepat memahami materi, siswa langsung aktif berdiskusi, perhatian dan kesiapan mental siswa belum terarah, pembelajaran menjadi lebih singkat dan efektif, Perhatikan kegiatan pada gambar dibawah ini! Kegiatan yang sesuai dengan prinsip membuka pelajaran yang bermakna adalah …, 1 dan 2, 1 dan 3, 2 dan 4, 3 dan 4, Dalam pembelajaran IPA, guru meniup balon hingga meledak lalu bertanya kepada siswa mengapa hal tersebut dapat terjadi. Kegiatan guru tersebut bertujuan untuk …, memberi hukuman kepada siswa, menghemat waktu pembelajaran, menutup pelajaran dengan demonstrasi, menimbulkan motivasi melalui rasa ingin tahu, Seorang guru pada akhir pembelajaran meminta siswa membuat rangkuman materi secara berkelompok, kemudian guru memperbaiki bagian yang kurang tepat. Tindakan guru tersebut paling tepat karena …, siswa memperoleh gambaran utuh mengenai materi, siswa hanya menghafal materi, guru mengurangi waktu pembelajaran, siswa tidak perlu membaca kembali materi, Guru akan mengajarkan materi pencemaran lingkungan kepada siswa SMP. Sebelum menjelaskan materi, guru menunjukkan video sungai yang dipenuhi sampah lalu mengaitkannya dengan kondisi lingkungan sekitar sekolah. Kegiatan guru tersebut menunjukkan keterampilan …, membuat ringkasan dan tindak lanjut, apersepsi dan membuat kaitan, evaluasi dan demonstrasi, penugasan dan penguatan, Membuka pelajaran hanya dilakukan pada awal jam pelajaran dan tidak perlu dilakukan pada setiap penggal kegiatan inti., Salah, Benar, Cerita lucu yang tidak berkaitan dengan materi pelajaran termasuk cara membuka pelajaran yang bermakna., Salah, Benar, Kegiatan merangkum inti pelajaran dapat membantu siswa memperoleh gambaran menyeluruh tentang materi yang dipelajari., Salah, Benar, “Memberi acuan dalam membuka pelajaran bertujuan agar siswa mengetahui tujuan dan langkah-langkah pembelajaran yang akan dilakukan.”, Salah, Benar, “Guru yang menutup pelajaran tanpa melakukan evaluasi tetap dapat mengetahui tingkat keberhasilan belajar siswa secara maksimal.”, Salah, Benar.
0%
MICRO TEACHING
공유
공유
공유
만든이
Dianhana356
콘텐츠 편집
인쇄
퍼가기
더보기
할당
순위표
더 보기
접기
이 순위표는 현재 비공개입니다.
공유
를 클릭하여 공개할 수 있습니다.
자료 소유자가 이 순위표를 비활성화했습니다.
옵션이 자료 소유자와 다르기 때문에 이 순위표가 비활성화됩니다.
옵션 되돌리기
퀴즈
(은)는 개방형 템플릿입니다. 순위표에 올라가는 점수를 산출하지 않습니다.
로그인이 필요합니다
비주얼 스타일
글꼴
구독 필요
옵션
템플릿 전환하기
모두 표시
액티비티를 플레이할 때 더 많은 포맷이 나타납니다.
)
결과 열기
링크 복사
QR 코드
삭제
자동 저장된
게임을 복구할까요?