Har bir bolaning rivojlanish yo‘li o‘ziga xosligini tan olish tamoyili., INDIVIDUALLIK, MOTIVATSIYA, FAOLLIK, HAMKORLIK, Bolaning savol berishi, tanlov qilishi va fikr bildirishini ifodalovchi tushuncha., REFLEKSIYA, FAOLLIK, TIZIMLILIK, TRANSFER, Pedagog yordami kamaygani sari rivojlanishi kerak bo‘lgan sifat., OBYEKT, TASHABBUS, MUSTAQILLIK, ISHONCH, Bolaning nutqiy va umumiy kommunikativ imkoniyatlarini o‘rganish jarayoni., MOSLASHTIRISH, DIAGNOSTIKA, REFLEKSIYA, MUVAFFAQIYAT, Topshiriq, yordam va ish sur’atini bolaning imkoniyatiga muvofiqlashtirish., MOTIVATSIYA, INDIVIDUALLIK, SUBYEKTLILIK, MOSLASHTIRISH, Nutqiy qiyinchiliklarni bartaraf etish va rivojlantirishga qaratilgan pedagogik ish., KORREKSIYA, OBYEKT, TRANSFER, EMPATIYA, Bolaning faoliyatga qiziqishi va ishtirokini kuchaytiruvchi omil., TIZIMLILIK, MOTIVATSIYA, FAOLLIK, HAMKORLIK, Bolaning o‘zining avvalgi holatiga nisbatan rivojlanishidagi o‘zgarish., TAYANCH, INKLYUZIVLIK, DIALOG, DINAMIKA, Muvaffaqiyat hissi bolaning o‘ziga nisbatan nimani shakllantiradi?, TEXNOLOGIYA, ISHONCH, EMPATIYA, MUSTAQILLIK, Fan “nimani o‘rganadi?” degan savolga javob beruvchi tushuncha., TANLOV, PREDMET, DIALOG, OBYEKT, Maqsad, metod, muhit, baholash va teskari aloqaning o‘zaro mosligi., QIZIQISH, TIZIMLILIK, ISHONCH, OBYEKT, Qabul qilish va boshqalarning holatini tushunishga asoslangan munosabat., MOSLASHTIRISH, DIALOG, EMPATIYA, MUSTAQILLIK, Hamkorlikdagi o‘qitishda muhim muloqot shakli., MOTIVATSIYA, DIALOG, DIAGNOSTIKA, TAYANCH, Faol subyekt modelida bola amalga oshirishi kerak bo‘lgan asosiy harakatlardan biri., KORREKSIYA, EMPATIYA, DINAMIKA, TANLOV
0%
BSHR
공유
공유
만든이
Shakhnooz
콘텐츠 편집
저장
좋아요
인쇄
퍼가기
더보기
할당
순위표
더 보기
접기
이 순위표는 현재 비공개입니다.
공유
를 클릭하여 공개할 수 있습니다.
자료 소유자가 이 순위표를 비활성화했습니다.
옵션이 자료 소유자와 다르기 때문에 이 순위표가 비활성화됩니다.
옵션 되돌리기
비행기
(은)는 개방형 템플릿입니다. 순위표에 올라가는 점수를 산출하지 않습니다.
로그인이 필요합니다
비주얼 스타일
글꼴
구독 필요
옵션
AI 강화: 이 활동에는 AI가 생성한 콘텐츠가 포함되어 있습니다.
더 알아보세요.
템플릿 전환하기
모두 표시
결과 열기
링크 복사
QR 코드
삭제
자동 저장된
게임을 복구할까요?