1) Elevii clasei a II-a au început activitatea la ora 9.30 și a durat 4 ore și jumătate. La ce oră se termină activitatea? 2) Cursul de pian a început la ora 11.45 și a durat 45 de minute. La ce oră s-a terminat cursul? 3) Acul mic al ceasului indică ... și se numește ... 4) Acul mare al ceasului indică ... și se numește ... 5) Maria ajunge la ora 14 la Palatul Copiilor. O oră participă la cercul de pictură, apoi, încă o oră, la cercul de muzică. Ajunge acasă după 30 de minute de la finalul ultimei activități. La ce oră ajunge acasă? 6) Emma are de rezolvat trei probleme la matematică. Când a început, ceasul indica ora 16. La ce oră a terminat, dacă rezolvarea fiecărei probleme a necesitat 30 de minute? 7) Clasa mea a fost la un spectacol de o oră și jumătate care a început la ora 10. La ce oră s-a terminat spectacolul? 8) Alex pleacă din Sinaia cu bicicleta la ora 8. Matei pleacă din Brașov cu motocicleta la ora 10.00. Cei doi se întâlnesc la Predeal la ora 12 și jumătate. Cât timp a rulat fiecare până s-au întâlnit? 9) Calculează: 9 ore si 30 de minute + 1 oră și 30 de minute 10) Calculează: 14 ore și un sfert + 3 ore și 45 de minute 11) Calculează: 2 ore și jumătate mai devreme decât ora 16.00
0%
Timpul
공유
공유
공유
만든이
Andreearavas
Clasa II
Matematică
Măsurarea timpului
Rezolvarea de probleme
콘텐츠 편집
인쇄
퍼가기
더보기
할당
순위표
더 보기
접기
이 순위표는 현재 비공개입니다.
공유
를 클릭하여 공개할 수 있습니다.
자료 소유자가 이 순위표를 비활성화했습니다.
옵션이 자료 소유자와 다르기 때문에 이 순위표가 비활성화됩니다.
옵션 되돌리기
상자 열기
(은)는 개방형 템플릿입니다. 순위표에 올라가는 점수를 산출하지 않습니다.
로그인이 필요합니다
비주얼 스타일
글꼴
구독 필요
옵션
템플릿 전환하기
모두 표시
액티비티를 플레이할 때 더 많은 포맷이 나타납니다.
결과 열기
링크 복사
QR 코드
삭제
자동 저장된
게임을 복구할까요?