1) Mit jelent a differenciálás a testnevelésben? a) Tanulók összehasonlítása képességeik szerint b) Tanulók megkülönböztetése képességeik és adottságaik szerint c) Egy órán több különböző feladatból álló feladatsor 2) Mi a célja a differenciálásnak? a) Minden tanulók egyéni adottságainak maximális kifejlesztése b) A tanulók közötti látszólagos különbségtétel c) A tanulók tudatába eljuttatni, hogy hol a helyük 3) Mi az egységesség elvének fogalma? a) A diák a korszerű műveltség minimumához való eljuttatása. b) Minden tanuló azonos módszerrel való foglalkoztatása c) Ha egyet büntetünk, akkor a többit is. 4) Mire NINCS hatással a differenciálás? a) Tananyag tervezésére b) Metodikai eljárások alkalmazására c) Értékelésre d) Öltözőrendre 5) A didaktikai szakirodalom a differenciálás szempontjából a munkaformák megválasztására különösen nagy hangsúlyt fektet. Melyiket preferálja a legjobban? a) Egyéni és csoportmunka b) Csak egyéni munka c) Csak csoportmunka d) Egyik sem 6) A teszteket milyen csoportokra lehet osztani? (több megoldás) a) Tanulás-célorientált b) Normaorientált c) Oktatásorientált d) Záró tesztek 7) Melyik nem tartozik a differenciálás szintjei közé? a) Didaktikai szintű differenciálás b) Mikro szintű differenciálás c) Makro szintű differenciálás d) Nano szintű differenciálás 8) Válaszd ki a helyes állításokat! a) A tanár feladata az, hogy a tanulókat a lehetőségekhez mérten maximálisan bekapcsolja az oktatás folyamatába b) A tanár feladata, hogy növelje a motivációt c) A tanár munkáját a tanulásszervezés nem befolyásolja d) A tanár nem tudja az unalmas anyagot izgalmassá tenni
0%
Differenciálás a testnevelésben (D. csoport)
공유
만든이
Gergonyiri
Egyetem-Főiskola
Testnevelés
콘텐츠 편집
퍼가기
더보기
순위표
더 보기
접기
이 순위표는 현재 비공개입니다.
공유
를 클릭하여 공개할 수 있습니다.
자료 소유자가 이 순위표를 비활성화했습니다.
옵션이 자료 소유자와 다르기 때문에 이 순위표가 비활성화됩니다.
옵션 되돌리기
퀴즈
(은)는 개방형 템플릿입니다. 순위표에 올라가는 점수를 산출하지 않습니다.
로그인이 필요합니다
비주얼 스타일
글꼴
로그인이 필요합니다
옵션
템플릿 전환하기
모두 표시
액티비티를 플레이할 때 더 많은 포맷이 나타납니다.
결과 열기
링크 복사
삭제
자동 저장된
게임을 복구할까요?