1) (تبللت مئات السنين من البؤس في ليلة واحدة بأمطار العذاب) من قرائتك للفصل السادس للرواية من كان المقصود بأمطار العذاب في الجملة السابقه؟ a) اليابانيون b) الهولنديون c) شركة (ب ن ) 2) (عاش (الملايويون) حياتهم كالدمى,تسيطر عليهم أداة صغيرة مضحكة ولكن فعالة للغاية) ما الاداة التي كانت تسيطر على الملايويون؟ a) الصفارة b) مكبر الصوت c) الشاشة الكبيره 3) (ولكن بعد لحظات,تتعالى (اوركسترا) النساء حالما يبدأن في سحق التوابل) ما معنى (أوركسترا) في الجملة السابقة؟ a) مجموعة موسيقية b) ادوات الطبخ c) مجموعة جزر 4) كيف تكسب المعلمة (بو مٌس ) لقمة عيشها مع انها تدرس في مدرسة المحمدية بلا مقابل ؟ a) الخياطة b) الزراعة c) العمل في المستودعات 5) (وقد يسوء الامر الى درجة عجزنا عن شراء الطباشير) مالذي كانت تفعله المعلمة (بو مٌس ) عندما تنتهي الطباشير ولا يمكنها شراء المزيد منها a) تحضر نبتة وتستخدمها عوضا عن الطباشير b) يطلبون من اهل القريه المال لشراء الطباشير c) تذهب مع صفها للخارج وتستعمل الارض كما لو انها سبوره ضخمه 6) ما الحدث الذي سبب في عدم تذمر الطلاب وعدم تغيبهم من المدرسه حتى مع نزول الامطار الغزيره a) عندما علمتهم اول درس لهم b) عندما ارتهم بو مس صورة زنزانة رئيسهم الاول (سوكارونو) c) بسبب ترمميم المدرسه
0%
عساكر قوس قزح الفصل السادس
공유
공유
공유
만든이
Hamadaflatoon
콘텐츠 편집
퍼가기
더보기
순위표
더 보기
접기
이 순위표는 현재 비공개입니다.
공유
를 클릭하여 공개할 수 있습니다.
자료 소유자가 이 순위표를 비활성화했습니다.
옵션이 자료 소유자와 다르기 때문에 이 순위표가 비활성화됩니다.
옵션 되돌리기
상자 열기
(은)는 개방형 템플릿입니다. 순위표에 올라가는 점수를 산출하지 않습니다.
로그인이 필요합니다
비주얼 스타일
글꼴
로그인이 필요합니다
옵션
템플릿 전환하기
모두 표시
액티비티를 플레이할 때 더 많은 포맷이 나타납니다.
결과 열기
링크 복사
삭제
자동 저장된
게임을 복구할까요?