1) Vad menar vi med källkritik? Flera svar är möjliga. a) Att man inte ska tro på vad man hör eller läser. b) En metod för att avgöra om vi kan lita på en källa. c) Att man ska kritisera de som sprider information. d) Att källor bör vara kritiska till det som de berättar om. e) Att man inte ska kritisera de som sprider information. 2) Vad är en ett källmaterial? a) Skriftlig. Anteckningar, dagböcker, tidningar etc. b) Muntliga. Intervjuer och vittnesmål. c) Materiella. Fysiska ting som bär vittnesbörd om skeenden. d) X e) ? 3) En säker källa kan avgöras genom att testa den efter hur många kriterier? a) 1 b) 3 c) 4 d) 2 4) Vad heter de fyra olika källkriterierna? a) Äkthet b) X c) Tendens d) Tid e) Beroende f) ? 5) En källkritisk metod bygger på ett antal frågor. Vad vill vi veta med frågan "Vem?" a) Vem handlar informationen om? b) Vem riktar sig information till? c) Vem ska jag sprida informationen till? 6) Vad vill vi veta med frågan "Varför har informationen spridits?" a) Om syftet är att sälja någonting. b) Om man vill berätta om något viktigt som hänt. c) Om någon vill påverka min åsikt i en fråga. d) Om syftet med informationen är underhållning. 7) Ska jag kunna skilja på primär, sekundär och tredjepartkälla? a) Nej b) Vet inte c) Ja
0%
Källkritik
공유
만든이
U27430523
Gymnasium
Åk 4
Åk 5
Åk 6
Åk 7
Åk 8
Åk 9
Historia
Samhällskunskap
콘텐츠 편집
퍼가기
더보기
순위표
더 보기
접기
이 순위표는 현재 비공개입니다.
공유
를 클릭하여 공개할 수 있습니다.
자료 소유자가 이 순위표를 비활성화했습니다.
옵션이 자료 소유자와 다르기 때문에 이 순위표가 비활성화됩니다.
옵션 되돌리기
미로 찾기
(은)는 개방형 템플릿입니다. 순위표에 올라가는 점수를 산출하지 않습니다.
로그인이 필요합니다
비주얼 스타일
글꼴
로그인이 필요합니다
옵션
템플릿 전환하기
모두 표시
액티비티를 플레이할 때 더 많은 포맷이 나타납니다.
결과 열기
링크 복사
QR 코드
삭제
자동 저장된
게임을 복구할까요?