1) ¿Para qué sirve un mapa conceptual?. a) Por su estructura y presentación. b) Para dibujar figuras geométricas. c) Para leer el texto. d) para representar gráficamente el contenido de un texto. 2) Un mapa conceptual se caracteriza por: a) Figuras geométricas. b) c) Por su estructura y presentación. d) Facilitar el aprendizaje y servir como herramienta de estudio 3) ¿Qué debe de llevar un mapa conceptual?. a) Conectores gráficos, líneas o flechas. b) viñetas c) 4) ¿Qué propósito tienen los mapas conceptuales? a) Facilitar el aprendizaje y servir como herramienta de estudio b) Jerárquica. c) Conectores gráficos, líneas o flechas. d) conectar 5) Primer paso para elaborar un mapa conceptual: a) Leer el texto. b) Conectores gráficos, líneas o flechas. c) Verificar que la relación de conceptos sea clara. d) Facilitar el aprendizaje y servir como herramienta de estudio 6) La presentación de un mapa conceptual siempre debe estar dentro de: a) Triángulos b) para representar gráficamente el contenido de un texto. c) Figuras geométricas. d) Nubes. 7) La estructura de un mapa conceptual debe ser: a) Jerárquica. b) Figuras geométricas. c) Conectores gráficos, líneas o flechas. d) Por su estructura y presentación. 8) Elige el dibujo que sea a un mapa conceptual a) b) c) d) 9) ¿Cuál es el último paso para hacer un mapa conceptual? a) Realizar las palabras clave. b) Verificar que la relación de conceptos sea clara. c) Por su estructura y presentación. d) Conectores gráficos, líneas o flechas. 10) ¿En dónde se escriben las palabras clave de un mapa conceptual? a) En viñetas b) En rectángulos u óvalos. c) Verificar que la relación de conceptos sea clara. d) Facilitar el aprendizaje y servir como herramienta de estudio

MAPA CONCEPTUAL

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