1) 以看、听、嗅、尝和触摸来了解物品 a) 观察 b) 分类 c) 测量和应用数目 d) 沟通 2) 把相同种类和性质的物体归类为同一组 a) 观察 b) 分类 c) 测量和应用数目 d) 沟通 3) 使用用具来确定物体的长度、质量或体积等 a) 观察 b) 分类 c) 测量和应用数目 d) 沟通 4) 通过口述、绘图、书写和信息与通信技术等方法来分享信息 a) 观察 b) 分类 c) 测量和应用数目 d) 沟通

二年级科学 - 科学程序技能 一

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