____運動後，孫中山以平定____、建立一支忠心可靠的軍隊為目標。 民國____年，孫中山領導的中國國民黨採行____的政策， 接受____的援助，並同意____黨員以個人身分加入，希望合力打倒軍閥。 孫中山改組國民黨，並創辦____學校，藉以培養忠於國民黨的革命武力。 孫中山逝世後，國民黨於____成立____政府，與____政府分庭抗禮。 北伐與統一（民國____年～民國____年） 民國15年，國民政府命蔣中正揮兵北伐。 隔年，蔣中正在____決裂後，另於____組成國民政府。 北伐軍陸續征服各地____勢力。 民國17年，東北軍閥____宣布____歸順國民政府，中國完成統一。 ____完成後，南京國民政府宣布全國進入____時期， 由____黨____黨執政，希望訓練國民行使選舉、罷免等權利，為將來憲政預作準備。 國民政府的體制具有鮮明的黨治色彩，即由國民黨指導監督國民政府的施政， 也領導軍隊，並尊奉____思想為黨國最高準則。 孫中山____，闡明他認為中國人民從皇帝專制過渡到民主制度的必須過程。 先後分為____政、____政、____政三個時期， 並先後依據____、 ____、 ____。 十年建設（民國____年～民國____年） 1. ____方面，重整稅收，並發行____，統一清末以來混亂的幣制。 2. ____方面，政府廣設中、小學，在地方上則有____等人推動平民教育。 3. ____方面，廣築鐵路、公路，發展航空運輸 從____完成後，至民國____年抗日戰爭全面爆發前， 在財政、教育、交通等方面推動各項現代化措施，史稱____建設。 這些努力提升了國家的實力和信心，奠定日後長期____的基礎。 十年建設期間，國民政府仍面臨挑戰。 例如：____在國共決裂後，即自樹武力，擴張地盤，建立政權。 民國23年不敵國軍，突圍而走， 民國24年抵達____北部 ____時期，國民政府採取激烈的外交手段， 甚至發動群眾示威，迫使列強退讓， 收回清末以來喪失的部分主權。 北伐後，國民政府和各國簽訂協議， 收回____權，堪稱外交重要成就。

史B4-3-1國民政府的建立/填空

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