¿Cuál es nuestro objetivo?, ¿Qué ha sido para nosotros una prioridad y necesidad el bienestar emocional del alumno?, ¿Qué fundamenta nuestro proceso de sistematización?, Algunas estrategias que usamos fueron..., Los alumnos aprendieron a reconocer y gestionar sus emociones e incluso a la de sus compañeros de grupo y su contexto, ¿Pará qué nos sirve tener un objetivo?, ¿Cómo lo hicimos?, ¿Cuál es nuestra metodología?

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