1) 1. Kinek a gondolata a preferencia- utilitarista? a) Peter Signer b) Davis c) Ed Roberts d) Foucault e) Kreapelin 2) Fogyatékosok (akadályozottak) pedagógiája a) i. Pedagógiai védőkörnyezet megteremtése b) ii. erősen interdiszciplináris, individumcentrikus c) iii. Bréma, „bio- pszicho- szociális” egység d) iv. Otto Speck e) v. Vigotszkij 3) Rehabilitációs pedagógia a) i. Pedagógiai védőkörnyezet megteremtése b) ii. erősen interdiszciplináris, individumcentrikus c) iii. Bréma, „bio- pszicho- szociális” egység d) iv. Otto Speck e) v. Vigotszkij 4) Defektológia a) i. Pedagógiai védőkörnyezet megteremtése b) ii. erősen interdiszciplináris, individumcentrikus c) iii. Bréma, „bio- pszicho- szociális” egység d) iv. Otto Speck e) v. Vigotszkij 5) Rendszerszemléleti gyógypedagógia a) i. Pedagógiai védőkörnyezet megteremtése b) ii. erősen interdiszciplináris, individumcentrikus c) iii. Bréma, „bio- pszicho- szociális” egység d) iv. Otto Speck e) v. Vigotszkij 6) Különpedagógia és különiskolapedagógia a) i. Pedagógiai védőkörnyezet megteremtése b) ii. erősen interdiszciplináris, individumcentrikus c) iii. Bréma, „bio- pszicho- szociális” egység d) iv. Otto Speck e) v. Vigotszkij 7) Ki mondta? Szűken értelmezve, betegségről csak a test vonatkozásában beszélünk, ezért elmebetegség nem létezik. a) a. Gauss b) b. Ranschburg Pál c) c. Martin- Bell d) d. Thomas Szász e) e. Otto Speck 8) Mi a neve egy tulajdonság normál elosztását mutató ábrának? (több válasz is igaz lehet) a) a. Harangvonal b) b. Kupvonal c) c. Gauss- görbe d) d. Kapuvonal e) e. Párhuzamos eloszlás görbéje 9) ,, Betegségnek csak olyan társadalomban van valóság és értéke, amely betegségként ismeri fel? a) a. Thomas Szász b) b. M. Foucault c) c. Peter Singer d) d. Ed. Robberts e) e. L. Davis f) f. E. Kraepelin 10) A bioetikában melyik fogalma jelenti azt a gondolkodást és jelenséget, hogy más vonatkozik az abortusszal kapcsolatban az egészséges és a fogyatékos magzatra. a) a. Morális státusz b) b. Időfaktor központúság c) c. Egészségi státusz d) d. Morális döntőképesség 11) Hogyan hívják azt a jelenséget, amikor a szülők eldönthetik, hogy vállalják e a sérült a) a. Prekoncepcionális tervezés b) b. Mondern (modernkori) taigetosz. c) c. Modern (modernkori) abortusz d) d. Morális döntőképesség 12) Melyik tudományterülethez tartoznak az alábbiak: E. Krapelin, Deinstituctionalzáció extramurális szolgáltatások, Nirje? a) a. Pszichiátria b) b. Genetika c) c. Szociológia d) d. Orvostudomány e) e. Jogtudomány 13) Emberjogi modell a) i. ellátásra szorulónak b) ii. a hétköznapi életben való érvényesülés c) iii. a többség korlátokat állít d) iv. a test feletti kontroll 14) moláris modell a) i. ellátásra szorulónak b) ii. a hétköznapi életben való érvényesülés c) iii. a többség korlátokat állít d) iv. a test feletti kontroll 15) szociális modell a) i. ellátásra szorulónak b) ii. a hétköznapi életben való érvényesülés c) iii. a többség korlátokat állít d) iv. a test feletti kontroll 16) medikális modell a) i. ellátásra szorulónak b) ii. a hétköznapi életben való érvényesülés c) iii. a többség korlátokat állít d) iv. a test feletti kontroll 17) Ki mondta? ,,a normális emberi élet a fogyatékos felől a fogyatékos felé halad?" a) a. L. Davis b) b. Thomas Szász c) c. Ed. Roberts d) d. E. Kraepelin e) e. M. Foucault 18) Melyek a szociálpolitikai intézményrendszer szerveződésének dimenziói napjainkban? a) Természetes és mesterséges támogatórendszer b) normalizáció c) demokratizálódás d) az állam szerepének az újragondolása e) decentralizáció
0%
Gyógypedagógia
공유
만든이
Kovbetti03
콘텐츠 편집
퍼가기
더보기
순위표
더 보기
접기
이 순위표는 현재 비공개입니다.
공유
를 클릭하여 공개할 수 있습니다.
자료 소유자가 이 순위표를 비활성화했습니다.
옵션이 자료 소유자와 다르기 때문에 이 순위표가 비활성화됩니다.
옵션 되돌리기
퀴즈
(은)는 개방형 템플릿입니다. 순위표에 올라가는 점수를 산출하지 않습니다.
로그인이 필요합니다
비주얼 스타일
글꼴
로그인이 필요합니다
옵션
템플릿 전환하기
모두 표시
액티비티를 플레이할 때 더 많은 포맷이 나타납니다.
결과 열기
링크 복사
QR 코드
삭제
자동 저장된
게임을 복구할까요?