1) أحمد هو طفل الثاني لم يكن أمامي سوى أخاه الأكبر لأقرانه به ، فلم يكن يتصرف مثل باقي الأطفال غالبا ما يكون مندفع كأنه محرك ولا يستقر في أمر واحد لمدة تتجاوز دقائق ولم يكن يحس بالخطر ولم يكن يثبت في حضانة اكثر من ثلاثة او أربعة أسابيع وعندما كان يلعب يحدث الفوضى والإزعاج بشكل كبير ومستمر هل ابني يعاني من اضطراب أم لا 2) هذا ابني الأول و اسمه عمر ابن الآن في عمري العشرة العشرة سنوات وفي عمر الخامسة كان دائم السؤال لاستكشاف ما حوله وفي بعض الاحيان يكسر الألعاب لاستكشاف ما بداخلها وأحيانا كانت تظهر عليه الغيرة من أصدقائه ولكن سرعان ما اختفت هذه الأعراض بعد أقل من شهرين وبدأ يتعلم ويقرا مثل باقي الأطفال هل هو يعاني من اضطراب أم لا 3) أنا المرشدة آمنة ، سجل طالب جديد في المدرسة وكان قد طرد من المدرسة السابقة لانه كثير الفوضى والحركة والنشاط وصوته عال ٍ و المزعج مما يسبب المضايقة لزملائه ومعلميه، والكل ينفر من أسلوبه وكانت ملابسه غير مرتبة ودائما ينسى كتبه و ادواته المدرسية ، و إن حدث أي مشتت في الخارج يلتفت لها وتشتت انتباه عمره الآن الحادية عشر و الشكوى المقدمة منذ أن كان عمره سبع سنوات 4) أنا المعلمة نسرين قد لاحظت في الأواني الاخيرة وجود الطالب في الصف تظهر عليه سلوكات اندفاعي وعدم القدرة على ضبط النفس و كثرة تشتت وعدم التركيز كنت أطلب منه الجلوس في مكانه طوال فترة الحصةلكنه لم يكن بمقدوره فعل ذلك ، تواصلت مع أسرته للتأكد من هذه الحالة ووجدت أن الأعراض تحدث نفسها في المنزل ثم وجهته هذا الطفل إلى المرشد المدرسة للتواصل مع أهلي من اجل تشخيصها على النحو الصحيح والبدء في علاجه هل ما فعلته صحيح أم لا ، هل تصرفاته تستدعي التشخيص ام لا
0%
ADHD
공유
공유
공유
만든이
S12011610
콘텐츠 편집
인쇄
퍼가기
더보기
할당
순위표
더 보기
접기
이 순위표는 현재 비공개입니다.
공유
를 클릭하여 공개할 수 있습니다.
자료 소유자가 이 순위표를 비활성화했습니다.
옵션이 자료 소유자와 다르기 때문에 이 순위표가 비활성화됩니다.
옵션 되돌리기
상자 열기
(은)는 개방형 템플릿입니다. 순위표에 올라가는 점수를 산출하지 않습니다.
로그인이 필요합니다
비주얼 스타일
글꼴
구독 필요
옵션
템플릿 전환하기
모두 표시
액티비티를 플레이할 때 더 많은 포맷이 나타납니다.
결과 열기
링크 복사
QR 코드
삭제
자동 저장된
게임을 복구할까요?