1) Campo formativo donde emplea las experiencias de interacción con el mundo a través del empleo del lenguaje a) Lenguajes b) saberes y pensamiento cientifico c) ética, naturaleza y sociedades d) de lo humano y lo comunitario 2) La finalidad de este campo formativo construir su identidad personal, desarrollar sus potencialidades y generar sentido de la comunidad a) lenguajes b) saberes y pensamiento cientifico c) etica, naturaleza y sociedad d) de lo humano y lo comunitario 3) Este campo se refiere a los conocimientos y saberes orientados al análisis , reflexión y toma de postura ética acerca de las relaciones de las sociedades con la naturaleza a) lenguajes b) saberes y pensamiento cientifico c) ética, naturaleza y sociedad d) de lo humano y lo comunitario 4) cual NO es un eje articulador a) artes y experiencias esteticas b) Inclusion c) pensamiento analitico d) vida saludable 5) Es el eje que supone que es posible enseñar y aprender conocimientos y saberes desde diversos fundamentos, que permiten a los estudiantes pensarse a si mismos y su medio ambiente a) interculturalidad critica b) igualdad de genero c) inclusion d) vida saludable 6) es el eje que promueve la perspectiva de genero como criterio para analizar las problemáticas de la comunidad a) interculturalidad critica b) apropiacion de la lectura y escritura a traves de la lectura y escritura c) igualdad de genero d) artes y experiencias esteticas 7) son fases que pertenecen a la educación primaria, excepto a) fase 1 b) fase 3 c) fase 4 d) fase 5 8) Desarrollan una forma de pensar propia que emplean para analizar y hacer juicios argumentados de su realidad. Esto es a) campo formativo lenguaje b) eje articulador c) fase 3 d) rasgos globales del aprendizaje

Elementos basicos de la NEM

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