1) Z jakých hledisek NEtřídíme organizační formy? a) z hlediska počtu žáků b) z hlediska organizačního rámce c) z hlediska věku žáků d) další organizační formy vyučování 2) Urči organizační formu: Učitel vysvětluje novou látku celé třídě. a) Individuální vyučování b) Skupinové vyučování c) Diferencované vyučování d) Individualizované vyučování e) Hromadné vyučování 3) Urči organizační formu: Žáci počítají příklady po skupinách. a) Skupinové vyučování b) Individuální vyučování c) Diferencované vyučování 4) Jaká organizační forma patří do organizačních forem z hlediska organizačního rámce? a) Skupinový projekt b) Vycházka a exkurze c) Individuální doučování d) Experimenty 5) Jaké nemáme typy vyučovácích hodin podle didaktické funkce a etap? a) Hodina specifická b) Hodina smíšená c) Hodina edukační d) Hodina základního typu 6) Urči organizační formu: Učitel pracuje s jedním žákem samostatně. a) Diferencované vyučování b) Individuální vyučování c) Individualizované vyučování d) Samostatné vyučování 7) Co NEřadíme do nových přístupů k organizačním formách vyučování? a) Vyučování v blocích b) Skupinové práce a kooperativní učení c) Samostatná práce žáků d) Frontální vyučování 8) Co řadíme do dalších organizačních forem vyučování? a) Vyučování v knihovně b) Vyučovací hodina (45 min.) c) Vyučování v tělocvičně d) Vyučování v blocích
0%
9. okruh - Organizační formy vyučování
공유
만든이
Didaktika2023
Univerzita
콘텐츠 편집
퍼가기
더보기
순위표
더 보기
접기
이 순위표는 현재 비공개입니다.
공유
를 클릭하여 공개할 수 있습니다.
자료 소유자가 이 순위표를 비활성화했습니다.
옵션이 자료 소유자와 다르기 때문에 이 순위표가 비활성화됩니다.
옵션 되돌리기
퀴즈
(은)는 개방형 템플릿입니다. 순위표에 올라가는 점수를 산출하지 않습니다.
로그인이 필요합니다
비주얼 스타일
글꼴
구독 필요
옵션
템플릿 전환하기
모두 표시
액티비티를 플레이할 때 더 많은 포맷이 나타납니다.
결과 열기
링크 복사
QR 코드
삭제
자동 저장된
게임을 복구할까요?