Subjektive Involviertheit - persönliches Angesprochensein, Sprachliche Gestaltung aufmerksam wahrnehmen - Empfinden von Klang und Rhythmus, einschließlich Sprach- und Stilanalyse, Perspektiven literarischer Figuren nachvollziehen - Verständnis für Gedanken und Gefühle und zwischenmenschliche Beziehungen zeigen, Narrative und dramaturgische Handlungslogik verstehen - Herstellung innertextlicher Bezüge, Verknüpfungen im Text erkennen, mit Fiktionalität bewusst umgehen - Unterschied zwischen Fiktion und Wirklichkeit erkennen, metaphorische Ausdrucksweise verstehen - Zugang zu symbolischen Bedeutungsdimensionen, Sich auf die Unabschließbarkeit des Sinnbildungsprozesses einlassen - mit der Offenheit literarischer Texte umgehen, literarisches Gespräch - sich mit anderen über Texterfahrungen angemessen austauschen, Vorschläge andere nachvollziehen, prototypische Vorstellungen von Gattungen/Genres gewinnen - Merkmalsbestimmungen von Texten, z.B. Märchen, Kurzgeschichten, Novellen usw., Literaturhistorisches Bewusstsein entwickeln - Einblick in die Literaturgeschichte/Epochenwissen, Beim Lesen und Hören Vorstellungen entwickeln - Gelesenes in Bilder umsetzen, Lebendigkeit beim Lesen und Hören,
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11 Teilkompetenzen literarischen Lernens
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Ixplainia
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