Вільне населення ____ поділялося на ____ та ____. Проте, на відміну від класичної Греції, громадяни поділялися на патриціїв — нащадків 300 родів — ____в Рима, які володіли ____, і плебеїв — людей, які ____ пізніше та не мали землі. У Римі жили й невільні люди — ____. Ними зазвичай ставали ____ або ті, хто не зміг виплатити свої ____, а також ті, чиї ____ були рабами. У давні часи вони вважалися частиною сім’ї свого власника. Коли ж Рим здійснив багато завоювань і захопив ____, яких обернув на рабів, їх почали примушувати виконувати різні важкі роботи: у шахтах, у великих земельних маєтках заможних римлян, як хатня прислуга, помічники ремісників тощо. Власник міг дати рабу ____. Таку людину називали вільновідпущеним. Вона зберігала певні обов’язки щодо свого колишнього ____. Плебеї, вільновідпущені та іноземці могли знайти собі ____ серед патриціїв — патрона і ____ їхнім клієнтом. В обмін на заступництво патрона ____ мав йому коритися як молодший член сім'ї, супроводжувати його в ____ та підтримувати під час публічних виступів. Відносини між патроном та клієнтом ____ священними.
0%
Населення Риму
공유
공유
공유
만든이
Vsimpptx
Середня школа
6 клас
Середня освіта
Історія
콘텐츠 편집
인쇄
퍼가기
더보기
할당
순위표
더 보기
접기
이 순위표는 현재 비공개입니다.
공유
를 클릭하여 공개할 수 있습니다.
자료 소유자가 이 순위표를 비활성화했습니다.
옵션이 자료 소유자와 다르기 때문에 이 순위표가 비활성화됩니다.
옵션 되돌리기
문장 완성
(은)는 개방형 템플릿입니다. 순위표에 올라가는 점수를 산출하지 않습니다.
로그인이 필요합니다
비주얼 스타일
글꼴
구독 필요
옵션
템플릿 전환하기
모두 표시
액티비티를 플레이할 때 더 많은 포맷이 나타납니다.
결과 열기
링크 복사
QR 코드
삭제
자동 저장된
게임을 복구할까요?